Kalle vihtari

2.2 Kattalar o'rta maktabi uchun kasb va o'quv yo'riqnomasi

Tadqiqot ishtirokchilari kattalar o'rta maktabini tamomlaganlar

ta'lim muassasasining ta'lim faoliyati 2004 yil bilan tartibga solingan

o'qitish asoslari va to'liq o'rta ta'lim (OPH 2004). Umummilliy ta'lim

reja asoslari ta'lim muassasalari uchun o'quv dasturi bo'lib xizmat qiladi

asos sifatida. 2004 yildan boshlab ikkita milliy mezon ishlab chiqildi (OPH

2015 va OPH 2019), eng oxirgisi 2021 yil avgust oyida o'tkazilgan

o‘quv dasturlarini joriy etdi.

Bu erda milliy o'quv dasturi nima haqida qisqacha ma'lumot

2004 yilda yo'l-yo'riq ko'rsatmalarida aytib o'tilgan va qanday o'zgarishlar

o'quv dasturining milliy asosi shundan beri amalga oshirildi. Huo-

2004 yil o'quv dasturida milliy mezonlar

kattalar uchun asosiy va to'liq o'rta ta'lim bir xil hujjatlarda. Bugun ular

alohida hujjatlar sifatida. Kattalar o'rta maktabida ko'rsatma berilmagan

Finlyandiya ta'lim tizimini o'rganuvchi zamonaviy nashrlarda

ko'rsatma berilgan (qarang: Jahnukainen, Kivirauma, Laaksonen, Niemi & Varjo

2019).

Milliy o'quv dasturi mezonlari (OPH 2004) belgilaydi

o'rta maktab ta'limi vazifalari. Ta'limning vazifasi, boshqa narsalar qatori, oldini olishdir

istisno qilish, o'rganish tajribasi orqali shaxsiy o'sish uchun sharoit yaratish,

talabalarni aspiranturaga tayyorlash va ishga joylashishni ta’minlash

umumiy ta'lim. 2004 yil o'quv dasturining milliy o'quv dasturlarida qo'llanma

siz o'zini o'zi boshqaradigan kattalar g'oyasiga va butun maktabni boshqarish mas'uliyatiga tayanasiz.

So'nggi yillarda Finlyandiyada yo'l-yo'riqning harakatlantiruvchi kuchi bu g'oya edi

nazorat qilish har kimning zimmasida. Bu erda xavf shundaki, nazorat hech kimga qolmaydi

(Lovén 2020). O'quv dasturining so'nggi milliy mezonlarida

bu majburiyatlar aniqlangan (OPH 2019). Mamlakat bo'ylab o'quv dasturi

OPH 2004 ma'lumotlariga ko'ra, katta yoshli o'rta maktab o'quvchisi

ularning dizayni. Mezonlar o'qishni rejalashtirishni qo'llab-quvvatlaydigan o'quv qo'llanmasiga tegishli.

va aspiranturaga nisbatan o'z maqsadlarini real tekshirish.