Kalle vihtari

2.3 Eira kattalar o'rta maktabi

Tadqiqotni institutsional kontekstda joylashtirish Xelsinkida ishlaydi

Finlyandiya ta'lim tizimidagi Eira kattalar o'rta maktabini Finlyandiya ta'lim tizimining bir qismi sifatida tavsiflash

(Riessman 2015a, 234; qarang. Vehviläinen 2014). Men Eiradan tadqiqot materiallarini to'pladim

Finlyandiyadagi eng katta o'rta maktablardan biri bo'lgan kattalar o'rta maktabi va kattalar uchun

33-bet

32

Vihtari: Kattalar o'rta maktabi o'qish yo'li va martaba targ'ibotchisi sifatida

o'rta maktablarning eng kattasi. Eira kattalar o'rta maktabi ta'lim statistikasida ma'lum

uning asoschisi Touko Voutilainenga ko'ra, Touko Voutilainen maktabi fondi sifatida. Talaba

Shuning uchun tos Xelsinkida ikkita joyda joylashgan fond tomonidan boshqariladigan xususiy maktabdir

ofisda va masofaviy ta'limni ham taklif qiladi. Ta’lim muassasasi avval ham faoliyat ko‘rsatgan

Käpyla kechki maktabi deb ataladi. Ta'lim muassasasi Xelsinkida bir nechta turli joylarda joylashgan

va o‘quv mashg‘ulotlarini tashkil etuvchi jamg‘armaning yordamchi faoliyati ham bo‘lgan.

Klaukkala, Nurmijärvi shahridagi mipiste.

2017 yilda Eira kattalar o'rta maktabida 1200 o'quvchi bor edi, ulardan 900 nafari o'rta maktabda edi

darajaga yo'naltirilgan talaba sifatida (Karkela 2017). Ta'lim statistikasini ishlab chiqish

Vipunenning so‘zlariga ko‘ra, Eira kattalar o‘rta maktabida o‘quvchilar soni 2010 yildan beri qisqargan

2016 yilga kelib, darajaga yo'naltirilgan 1500 talabadan 1150 talabagacha. Eslatma

Aytish joizki, o‘quvchilar soni, ayniqsa, o‘rta maktabda kamaygan bo‘lsa-da,

yillik miqyosda o'rta maktab bitiruvchilari soni 2010 yildan

2016 yilga kelib 30 ga yaqin talabalarga ko'paydi. 2.1-bobda. Men kattalar o'rta maktablarini tanishtirdim

mamlakat bo'ylab bitiruvchilar soni. Bahorda Eira kattalar o'rta maktabi

2010-yilda 150 nafar, 2014-yil kuz va 2016-yil bahorida 111 nafar talaba bitirgan.

150 talaba.

Muassasa 2.1-bobda keng ko'lamli ma'lumotlarni taqdim etadi. da tavsiflanganidek kattalar o'rta maktabi

o'rganish. Eira kattalar o'rta maktabi kattalar uchun ikki tomonlama o'rta ta'limni taklif qiladi

oliy ma'lumot, kasb-hunar darajasiga oid darajaning umumiy qismlari, o'rta maktab

tayyorgarlik ta'limi, boshlang'ich va to'liq o'rta ta'lim va

o'rta va boshlang'ich maktab tomonidagi fanlar. Bu fan talabalari

Fin tili kabi individual yoki individual fanlarni o'rganadigan talabalar

masalan, fizika va kimyo bo'yicha til yoki kurslar.

Eira kattalar o'rta maktabi o'rta maktab o'quvchilarini taklif qiladi

yarim tadqiqotlar. So'nggi yillarda kattalar o'rta maktablarida odatiy kechki maktab mavjud

miqdori kamaydi. Vaqt o'tishi bilan o'qitish uchun elektron ta'lim va boshqa moslashuvchan tartiblar

va qayerda boʻlishidan qatʼi nazar, hali ham kattalar uchun toʻliq oʻrta taʼlimni amalga oshirishda ishtirok etadilar.

va rivojlanish. Eira kattalar o'rta maktabi hisobga oldi

individual yo'l-yo'riq va talabalar tark foydalanish

kamayadi (Karkela va boshq. 2017). Eira kattalar o'rta maktabi o'rta maktabni tamomlay oladi

ingliz va ikki tilda (ingliz-fin) o'quv kurslari.

Ilgari mazkur muassasa to‘liq o‘rta ta’limni tamomlash imkoniyatini taklif qilgan

Kembrij universitetining AICE darajasi.

Ma'lumot to'plash paytida Eiraning kattalar o'rta maktabidagi rahbarlik guruhi to'qqizta ishladi

ulardan etti nafari o'quv rahbari lavozimidan foydalangan. Kattalar o'rta maktabi

o'quv yo'riqnomasida individual rahbarlikning ahamiyati ta'kidlanadi. Talabalar kattalar oldiga kelishadi

juda boshqacha boshlang'ich nuqtalari va juda boshqacha ehtiyojlar va jadvallar bilan. Oh-

O‘rta maktabda repetitorlardan tashqari fan o‘qituvchilari ham mustaqil ravishda yo‘l-yo‘riq ko‘rsatadilar

ularning sub'ektlari uchun. Fan o'qituvchilari va ofis xodimlari faol

dastlabki so'rovlar va dastlabki yo'l-yo'riqlarni taqdim etishda ishtirok etuvchi ishtirokchilar (shuningdek qarang: Siivonen 2010).