Kalle vihtari

161-bet

160

Vihtari: Kattalar o'rta maktabi o'qish yo'li va martaba targ'ibotchisi sifatida

lekin uni hikoya qilish dasturining bir qismi sifatida yo'naltiruvchi usul sifatida ham ko'rish mumkin.

bu esa, o'z navbatida, yaxlit nazorat uchun asosdir. Hikoya ko'rsatmasi

Biografik o'rganish bilan bir qatorda umidga asoslangan yo'l-yo'riqda ham foydalanish mumkin

aralashuvlar. Men mansab yozishga ishonaman (Lengelle, Meijers va

Hughes 2016), bu hikoya hajmini Savickasning hayot rejalari bilan birlashtiradi.

amaliyotda sinab ko'rish mumkin bo'lgan usullardan biridir.

Sampson (2009) kasbga yo'naltirish bilan bog'liq nazariyalarning bo'linishi haqida umumiy ma'lumot beradi.

Maqolada zamonaviy va postmodern tushunchalari va tasnifi qo'llaniladi. Puf-

Finlyandiya farovonlik jamiyatida, martaba, kasbga yo'naltirish, yo'l-yo'riq va trening.

iste'molga bo'lgan munosabat ba'zi boshqa jamiyatlardagidan farq qiladi, bu esa yaratadi

shuningdek, bir martaba va unga bog'liq yangi rahbarlik nazariyasiga qarash kerak

nuqtai nazardan. Sampson (2009) o'z maqolasida ta'kidlaganidek, bu adolatdan emas

postmodern to'lqinining eng yaxshi amaliyotlari

misollar orqali. Maktablarda qarama-qarshilik va tanqidiy turg'unlik

ilm-fan, amaliyot va harakat rivojidan umuman foyda yo'q. Fin tilida

Shu nuqtai nazardan, shaxs va jamiyatning rahbarlikka bo'lgan ehtiyojlarini hisobga olish kerak

va biz ularni qanday ishlashimiz.

Yo'l-yo'riq xizmatlarini tashkil etishni ko'rib chiqishda iqtisodiy samaradorlik

olti (Sampson 2009), ya'ni qaysi nazorat usuli va ehtiyoj eng yaxshi ishlaydi

hozirgi vaziyatda. Hamma ham yo'l-yo'riqga muhtoj emas, shuning uchun ham shunday bo'lsin

hammaga o'xshash qolipda taklif qilish mumkin emas, lekin nazoratni aniqlash kerak

ehtiyojlari. Ushbu tadqiqot ham shuni ko'rsatdiki

siz o'zingizning rahbarlik ehtiyojlaringizdan xabardor bo'lishingiz mumkin, shuning uchun yo'l-yo'riq kerak

baholash faqat shaxs tomonidan hal qilinishi mumkin emas.