Кафедраси «профессионал таълимда менежмент»

3.3. Тажриба алмашиш (кўчма машғулот).

Кўчма машғулот режалаштирилмаган.

IV. НАЗОРАТ САВОЛЛАРИ.

1. 
   Менежментнинг фан сифатида ривожланишини айтиб беринг?
   
2. 
   Таълим менежментининг мақсади ва вазифалари айтиб беринг?
   
3. 
   Бошқарувнинг асосий функциялари?
   
4. 
   Қандай бошқарув услубларини биласиз?
   
5. 
   Бозор иқтисодиёти шароитида таълимни бошқаришнинг самарадорлигига таъсир этувчи омиллар?
   
6. 
   Педагог кадрларнинг илмий салоҳиятини бошқариш йўлларини айтиб беринг?
   
7. 
   Қандай бошқарув тузилмаларини биласиз?
   
8. 
   Илмий менежмент мактабининг моҳияти?
   
9. 
   Тайм менежмент нима?
   
10. 
    Таълими менежментининг ўзига хос хусусияти нимада деб ўйлайсиз?
    
11. 
    Бошқарув функциялари ва услубларини айтиб беринг?
    
12. 
    Бугунги кунда раҳбарларга қўйиладиган талаблар?
    
13. 
    Раҳбар ва лидер ўртасида қандай фарқ бор?
    
14. 
    Персонални бошқариш нима?
    
15. 
    Ходимларни танлашда нималарга эътибор бериш керак?
    
16. 
    Ходимларни самарали бошқаришда қандай йўл тутиш лозим?
    

V. ЎҚИТИШ ВОСИТАЛАРИ.

1. 
   Доска.
   
2. 
   Флипчарт қоғози.
   
3. 
   Тақдимот, слайдлар.
   
4. 
   Тарқатмаматериаллар.
   
5. 
   Мультимедия тўплами (нетбук, телевизор).
   

VI. АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ.

1. 
   Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 7 февралдаги «Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича ҳаракатлар стратегияси тўғрисида”ги ПФ-4947 – сон Фармони.
   
2. 
   Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2018 йил 25 январдаги “Умумий ўрта, ўрта махсус ва касб-ҳунар таълими тизимини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПФ-5313-сон Фармони.
   
3. 
   Ўзбекистон Республикаси Президентииинг 2018 йил 3 февралдаги “Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази фаолиятини такомиллаштириш тўғрисида”ги ПҚ-3504-сон қарори.
   
4. 
   Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2018 йил 25 майдаги “Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг Касб-ҳунар таълими маркази тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида”ги 391-сон қарори.”
   
5. 
   Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 11 июлдаги «Олий ва ўрта махсус таълим соҳасида бошқарувни ислоҳ қилиш чора-тадбирлари тўғрисида»ги ПФ-5763-сонли Фармони.
   
6. 
   Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 11 июлдаги “Олий ва ўрта махсус таълим тизимига бошқарувнинг янги тамойилларини жорий этиш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПҚ-4391-сон қарори.
   
7. 
   Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 6 сентябрдаги “Профессионал таълим тизимини янада такомиллаштиришга доир қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида”ги ПФ-5812-сон Фармони.
   
8. 
   И.У.Муракаев, И.С.Саифназаров Менежмент асослари. –Т.: Ўзбекистон, 2001й.
   
9. 
   Р.Х.Джураев, С.Т.Турғунов. Таълимда менежмент. – Т.: 2006 й.
   
10. 
    Т.В.Абанкина, А.И.Вавилов Управление целевым капиталом образователь-ного учреждения // Справочник руководителя образовательного учреждения. 2008. № 4. С. 16-24.
    
11. 
    Қ.Абдураҳмонов. Персонални бошқариш. –Т.: Ўқитувчи, 2008 й.
    

1. 
   www.lex.uz – Ўзбекистон Республикаси Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси
   
2. 
   www.ziyo.net.uz – ЎзР Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги сайти
   
3. 
   http://ipitvet.uz/uz/ - Педагогик инновациялар, касб-ҳунар таълими бошқарув ҳамда педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш институти
   
4. 
   https://mir24.tv/news/16297928/v-rossii-na-rynke-truda-nablyudaetsya-vosstanovlenie-posle-krizisa
   
5. 
   https://www.kp.ru/daily/26752.3/3780466/