Кафедраси «профессионал таълимда менежмент»

Ходимларни танлаш ва уларга баҳоланувчи сифатлар:

1. 
   Идрок;
   
2. 
   Билимдонлиги;
   
3. 
   Касбий билим ва тажрибаси;
   
4. 
   Ташкилотчилик қобилияти ва тажрибаси;
   
5. 
   Киришимлиги ва тажрибаси;
   
6. 
   Шахсий хислатлари ва қобилияти;
   
7. 
   Соғлиги ва иш қобилияти;
   
8. 
   Ташқи кўриниши ва ўзини тута билиши;
   
9. 
   Мотивация.
   

Бу усуллар раҳбар ходимларнинг ҳам кўп қуйидаги хислатларини аниқлаш имконини беради:

• 
  Ижтимоий-фуқаролик етуклиги, яъни:
  

• 
  жамият манфаатини шахсий манфаатидан юқори қўя олиш;
  
• 
  танқидни қабул қила олиш ва ўз-ўзини танқид қила олиш даражаси;
  
• 
  жамоа ишларига фаол қатнашиши;
  
• 
  сиёсий, маънавий етуклиги.
  

• 
  Меҳнатга бўлган муносабати, яъни:
  

• 
  берилган топшириққа масъулликни сезиш даражаси;
  
• 
  кишиларга эътиборлилиги;
  
• 
  ўзининг ва бошқаларнинг интизомига бўлган талаби;
  
• 
  ишидаги эстетиклик даражаси.
  

• 
  Билим даражаси ва иш тажрибаси, яъни:
  

• 
  эгаллаган лавозимига ихтисоси мос тушиши;
  
• 
  ишлаб чиқаришни ривожлантиришга объектив нуқтаи назар билан қараш;
  
• 
  бошқаларнинг илғор усуларини билиш;
  
• 
  мазкур корхонадаги иш стажи;
  
• 
  омилкорлиги;
  
• 
  янгиликни ҳис қила олиш туйғуси ва ҳ.к.
  

• 
  Ташкилотчилик қобилияти, яъни:
  

• 
  бошқарув тизимини ташкил қила олиш;
  
• 
  ўз меҳнатини ташкил қила билиш;
  
• 
  иш юзасидан мажлисларни олиб бора олиш;
  
• 
  ўз имкониятларини ва меҳнатини баҳолай олиш;
  
• 
  бошқалар имконияти ва меҳнатини баҳолай олиш.