Кафедра мудири. Мухамедова Д. Г. 1-variant 1-savol: Ekspremental psixologiya tarixi

EMPATIYA MUAMMOSI VA UNING TALQINI
8-variant 2-savol
Ko'pincha biz xatti-harakatlarimiz va hissiyotlarimizning psixologik qismini o'ylamaymiz. Ulardan ba'zilari biz uchun odatiy ko'rinadi. Shunday qilib, qiyin ahvolda boshqa odamlarga mehr qo'yish qobiliyat itashqi ko'rinishi tabiiy ko'rinishi mumkin, ammo bu haqiqat ilmiy tushuntirishga ega va qanday empatiya ekanligini bilish insonni, his-tuyg'ularini va his-tuyg'ularini chuqurroqanglashi mumkin.
Empati - bunima?
Bugungi kunda siz so'zni tez-tez eshitib turasiz, ammo kamroq his-tuyg'ularni bilishadi. Bu atama tajriba idrokida muayyan harakatlar degani emas - u bu harakatlar haqida gapiradigan jest, so'z, his-tuyg'ular, his-tuyg'ularning murakkab bir qismidir. Empati – inson bilan yuz beradigan hodisalarni tushunish qobiliyatidir va agar kerak bo'lsa, ular bilan hamdard bo'lish. Bunday harakatlar mutlaqo ongli ravishda sodir bo'ladi.
Psixologiyadagiempatiyanima?
Ushbu atamadan foydalanganda ayrim nuances bor. Shunday qilib, psixologiyada empatiempatiyada his-tuyg'ularning tabiiy ifodasidir. Har bir inson uchun bu kabi hislar o'z darajasiga ega: insoniy muammoni to'la-to'kis qilib, his-tuyg'ularning o'rtacha ifodasi. Ko'pincha psixologiyada empati sherikning his-tuyg'ulari va his-tuyg'ularining aksi sifatida namoyon bo'ladi va qoida tariqasida his-tuyg'ular paydo bo'lishining tashqi belgilari - imo-ishoralar, suhbat, amallar paydo bo'lishidan kelib chiqadi.

Pedagogikada empatiya nima?
Shuni ta'kidlash kerakki, pedagogikada empati muhim ahamiyatga ega emas. O'qituvchilar yoki o'qituvchilar bir darajaga qadar psixologlar. O'qituvchi va talabalar o'rtasida har ikki tomon uchun ham foydali bo'lishi mumkin bo'lgan psixologik shovqinning turini aniqlash muhim ahamiyatga ega. Bunday holda, empati – muallimning tushunish qobiliyatidir va ba'zi hollarda bolaning ruhiy holati va hissiy hissiy otini taxmin qiladi.
Bu o'qituvchitalabaning qobiliyatini va qobiliyatini ko'rgan va unga ko'proq qiyin vazifalar bergan vaziyatda, boshqaruv kengashiga javob berishda ko'proq ishonchni his qilishga yordam beradigan vaziyatda muhimdir – kerakli savollarni so'rab, o'quvchilar nima qilish yoki o'qqa tutishmumkin. Tabiiyki, siz o'qituvchi va talaba o'rtasida o'rnatilgan chegaralarni bosa olmaysiz - ota-onalar farzandlikka olish haqida jiddiyroq bo'lishi kerak va ortiqcha hissiylik yoki empatiya ta'lim jarayoniga zarar etkazishi mumkin.
Empati – bu yaxshi yoki yomonmi?
Xuddi shunday tuyg'u deyarli hamma tirik jonzotlarga xosdir va inson istisno emas. Xususiyat shundaki, har bir kishi o'zgacha sezuvchanlik darajasini boshdan kechirmoqda. Kimdir boshqa odamning his-tuyg'ulariga jiddiy munosabatda bo'lib, u bilan xushyoqishni namoyon qilishi mumkin – bu yuqori darajada empatiya bo'ladi va kimdir uchun zo'ravon tuyg'ular va hayqiriqlarsiz bi rnechta yaxshi so'zlar yoki harakatlar bo'lmaydi.
Birinchi variant, ba'zida bunday hissiy suhbatlarning ruhiyholatiga salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkin. Ba'zan unga boshqa odamning tajribasidan o'zlashtirishi qiyin, fobiya yoki ruhiy buzuqlikka olib kelishi mumkin, lekin uning his-tuyg'ulariga bog'liqlik bo'lmasa, odamlarni odamlarni yaxshiroq tushuna boshlaydi. Empatining yo'qligi odamning jamiyat bilan munosabatlariga ta'sir qilishi mumkin. U sovuqyokishafqatsiz deb ataladivaba'zan u boshqalar bilan bo'lishishning mumkin emasligi uchun haqoratlanadi.
Turli vaziyat va sharoitlardan qat'in azar, oltin vosita muhim ahamiyatga ega. Zamonaviy dunyoda, o'z qadr-qimmati bilan, axloqiy qadriyatlarni tez-tez almashib turish va hayotning dahshatli ritmi insonni saqlab qolish uchun juda muhimdir. Ba'zi hollarda befarq bo'lish va befarq bo'lmaslik qobiliyati munosib bo'ladi va uning haddan tashqari darajalari shaxsning o'ziga salbiy ta'sir qilishi mumkin.

Empati va xush yoqish - farq
Empatiya va his-tuyg'u tushunchalari, xuddi shu narsa kabi ko'rinadi, lekin ularga qo'shilgan ma'no hali ham farq qiladi. Empati uchun boshqa odamning his-tuyg'ulariga qo'shilish, ular bilan ishlamaslik, ularga qo'shilmaslik va xush yoqish uchun – bu shaxsga, uning muammosiga yoki hissiyotlariga, ehtimol ba'zi ishtiroklarga e'tiborni namoyon qilish va eng muhimi, bunday his-tuyg'ularni ularning terisiga uzatish xarakterlidir .
Empati va aksettirish o'rtasidagi farq nima?
Empati va aksettirish atamalari psixologik jihatdan farqlanadi. Ikkinchi tushunchaga ko'ra, o'z his-tuyg'ularigava his-tuyg'ulariga bo'lgan tajriba va hissiyot xosdir, bu insonning ichki psixologiyasini o'rganishdir. Ba'zi hollarda bu qadriyatlar, fikrlash, qaror qabul qilishni qayta baholash bo'ladi. Boshqa odamlarning his-tuyg'ularini anglashdan farqli o'laroq, bu tushunchaning o'zi boshqa shaxs emas, balki shaxsning tajribasiga ishora qiladi.
Empatiturlari
Qanday his-tuyg'ularni bilish uchun sizuning ba'zi xususiyatlarini tushunishingiz mumkin. Shunday qilib, ko'rib chiqilayotgan so'zning alohida tarkibiy qismlarini – empati va empatiya haqida gap bor. Birinchidan, bu inson tajribasiga javoban insonning hissiy munosabatini namoyon etadi. Empati – bu boshqa shaxsning boshidan kechirgan his-tuyg'ularini va his-tuyg'ularini o'ziga singdirish uchun psixologik imkoniyatdir.
Odatda empatiyaning namoyishi uch guruhga bo'linishi mumkin:

• 
  Kognitiv – intellectual jarayonlarni o'zi chiga oladi - o'xshashlik yoki taqqoslash;
  
• 
  hissiy – bu odamning ba'zi reaktsiyalariga taqlid qilishdan iborat;
  
• 
  predikativ – bu sodir bo'lgan narsalarga turli xil reaktsiyalarn ikiritish mumkin bo'lgan xususiyat.
  

Empati darajasi
Ushbu tuyg'u rivojlanishida uchta asosiy daraja mavjud:

1. 
   Birinchi yoki eng past empatiya darajasi odamning o'zivauning g'amxo'rligi, do'stlar yoki hamkasblar hayotiga qiziqishning yo'qligi bilan tavsiflanadi. Bunday odamlar uchun suhbatni davom ettirish yoki ijtimoiy faoliyatda ishtirok etish qiyin bo'lishi mumkin.
   
2. 
   Ikkinchi daraja esa, ba'zida boshqa odamlarga hamdardlik qobiliyatidir va ba'zan boshqa odamlarning xavotirlariga yoki muammolariga befarq bo'lmoqda. Ushbu guruh o'zhis-tuyg'ularini kamdan-kam namoyon qiladigan jamoatchilikni o'zichiga oladi. Ko'pincha u oqilona va xotirjam bo'lib qolaveradi.
   
3. 
   Uchinchi daraja odatda hissiy va hissiy odamlarga xosdir, ularning ozchiligi bor, lekin ular boshqalarn iyaxshi tushunish va his qilishi mkoniyatiga ega. Ular eng yaxshi do'stlar, samimiy, har qanday vaziyatda masalaning mohiyatiga kirib, tegishli so'zlar va echimlarni topishlari mumkin, lekin ba'zida ular faqat his-tuyg'ularga asoslangan.
   

Qanday qilib empatiya rivojlanishi mumkin?
Empati tuyg'usini rivojlantiradigan ba'zi bir fikrlar mavjud yoki hech bo'lmaganda ushbu masalani chuqurroq anglash uchun foydali bo'lishi mumkin. Maslahatlarning ba'zilari shaxsni o'rganish – uning xulq-atvori, his-tuyg'ulari, har xil omillarga reaktsiyalar yoki tirnash xususiyati beruvchi narsalar haqida gapiradi. Empatiya va uni qanday qilib rivojlantirish kerak:

1. 
   Suhbatdoshingizni tinglang – bu usul his-tuyg'ularni uyg'otishga va sherikingizning yaxshiroq tushunilishiga yordam beradi.
   
2. 
   Turli vaziyatlarda atrofdagilarga e'tibor bering va ularning fikrlarini tushunishga harakat qiling, ular qanday ish joylari, ular qaysi mintaqaviy pozitsiyaga tegishli.
   
3. 
   Sizbilmaydigan odamlar bilan suhbatni boshlang: poezdda yoki metroda sayohat qilib, yolg'iz sayohatchisi bilan minib üste. Qiziqish – empati rivojlanishining vositalaridan biri.
   
4. 
   Boshqa tomondan harqanday muammolarni ko'rib chiqish uchun o'zingizni boshqa odamning poyafzaliga qo'ying. Qabul qilish uchun masala sifatida, qahramonlar umidsiz vaziyatda bo'lgan psixologik filmlarga murojaat qilishingiz mumkin. Bunday vaziyatda qanday qilib harakat qilish nitushunishgaharakatqiling.
   
5. 
   O'z his-tuyg'ularingizniva his-tuyg'ularingizni aniqlash qobiliyatlarini rivojlantiring, hissiy xotiralarni rivojlantirishga harakat qiling.
   

Empati rivojlanishi uchun mashq
Qisqa vaqt ichida empati rivojlanishiga qobiliyatli ikkita oddiy va samarali mashqlar mavjud:

1. 
   Telefon .Ushbu usulning mohiyati shundaki, siz imo-ishoralar va imo-ishoralaringizni suhbat mavzusini yoki mavzusini ifodalash uchun ishlatasiz, boshqalar xavf ostida bo'lgan narsani taxmin qilishlari kerak.
   
2.