Jurnaldan ko‘chirib bosilgan maqolalar «Til va ada biyot ta’limi»dan olindi, deb izohlanishi shart

Topshiriq: Jadval asosida undalmaning ifodala-
nilish jihatdan turlariga misollar keltiring.
Undalmaning ifodalanishi
Ot
Olmosh
Undov so‘z
So‘z birikmasi
Otlashgan sifat
Otlashgan son
O‘quvchilar topshiriqni dastlab daftarga yozib baja-
radilar. So‘ng o‘qituvchi past o‘zlashtiradigan o‘quvchilar-
dan tanlab doskada yozma bajartiradi.
O‘quvchi:
Ot bilan ifodalanadi: 
Tarixing bitmakka, 
xalqim
,
Mingta Firdavsiy kerak.
O‘quvchi:
Olmosh bilan: 
Ey, 
sen
 Erkin, sen bukun 
Yozding dilingdan bir tugun, 
Sen kim-u ne dahri dun,
Biyron o‘zing, nodon o‘zing.
O‘quvchi:
Otlashgan son bilan: 
To‘rtinchi
, birinchi 
gapiryapti
.
O‘quvchi:
Otlashgan sifat bilan: 
Go‘zalim
, bu kecha 
ertaklaring ayt
.
O‘quvchi:
So‘z birikmasi bilan: 
Umrimning bahori
, 
senga yo‘l bo‘lsin
. 
Galdagi bosqichda «
Muqobillar maqbuli
» o‘yini 
o‘tkaziladi. Bunda kirish so‘zlarning qaysi guruhga oidligi 
aniqlanib, ularning mazmuniy tavsifi belgilanadi. Har bir
kirish so‘z mazmuniga ko‘ra jadvalga to‘g‘ri joylashtiriladi:
So‘ng darslikdagi 
29-mashq
yozma bajariladi. 
Mashq shartiga muvofi q o‘quvchilar undalma va kirish 
so‘zlarni topib, tinish belgilarning ishlatilish sabablarini 
izohlaydilar. Masalan: 
Afsuski, hayotimizda o‘zgarish-
larga to‘g‘anoq bo‘layotgan kimsalar hamon uchramoq-
da. (Erkin Vohidov)
Ushbu gapdagi 
afsuski 
kirish so‘zi so‘zlovchining 
berilayotgan fi krga qo‘shimcha munosabatini ifodala-
gan. Gap boshida kelgani uchun boshqa bo‘laklardan 
vergul bilan ajratilgan.
 
31-mashq
. Berilgan matnni ko‘chirib, kirish so‘zlar-
ni aniqlab, qanday ma’no ifodalayotganini qavs ichiga 
yozadilar. Masalan: 
– Men sizlarni yaxshi ko‘rib qoldim. 
Albatta, albat-
ta,
yana huzuringizga kelaman. Yana ko‘rishguncha, – 
dedim sekin. 
Ushbu gapda 
albatta
kirish so‘zi takror qo‘llangan. 
So‘zlovchi fi krining tasdig‘ini ifodalagan.
Topshiriqlarning bajarilishi nazorat qilingach, o‘qituv-
chi fi krni umumlashtirib, darsga yakun yasaydi.