Jovliyev sherxan farhodovich

Tadqiqotning asosiy masalalari farazi:
Musiqa ta’lim tizimida aynan boalalr musiqa va san’at maktablarida yakka mutaxasislik sinflaridan kelib chiqib jamoaviy ijrochilikning bir bo’lagi sifatida xalq cholg’ulari orkestrini to’g’ri tashkil etilishi, orkesrt sinfi darsliklardagi asarlarni oddiy shakkildagi asarlardan murakkab shakildagi asarlarga ya’ni folklyor, xalq kuy-qo’shiqlari, o’zbek va qardosh hamda jaxon kompazitorlari asarlaridan pog’onama-pog’ona taqsimlab amalyotga tadbiq qilinib qo’llanilsa, milliy musiqa asosida sug’orilgan asarlarimiz o’quvchi-yoshlarni ongiga tez singib, milliy ma’naviy salohiyatini bosqichma-bosqich rivojlantirilib o’zlashtirib borishi yanada samarali natija beradi.
Bolalar musiqa va san’at maktablarida ko’rik-festivallarga tayyorgarlik ko’rishda bosqichma-bosqich tamoyillarga quloq tutib o’quvchi-yosh sozandalarni jamoa ijrochiligini to’g’ri tashkil etib shakillantirib borilsa ularning ijodiy ma’naviy dunyoqarashi boyib, tengqurlari bilan ijodiy hamfikirlik va tajriba almashinish shu bilan birga katta sahnalarga mas’ulyatli tarzda his-hayajonlarini jilovlay olishiga yetaklab borishiga hizmat qiladi. Ta’limda did va estetik qarashlarini yuksak darajada rivojlanishiga muhim ahamiyat kasp etadi. Xalq cholg’ulari orkestri uchun muhtojlik sezilgan yakka cholg’u sinflarini chekka hududlardagi maktablarda samaradorlik faoliyatini to’g’ri yo’lga qo’yish va amalyota tadbiq qilish.
Tadqiqotda qo‘llanilgan metodikaning tavsifi:
• nazariy metodlari-tadqiqot muammosi bo‘yicha psixologik – pedagogik, lingvistik va o‘quv-metodik adabiyotlar tahlili;
• empirik metodlar – milliy ong va milliy tafakkurga xizmat qiladigan musiqa asarlar haqida fanda ma’lum bo‘lgan yoki bugungi kunda hayotimizda qo‘llaniladigan ma’lumotlarni to‘plash va tahlil qilish;
pedagogik kuzatish, qayd etish, shakllantirish va nazorat bosqichlaridan iborat psixologik – pedagogik metodlar;
• olingan ma’lumotlarni qayta ishlash metodlari - tadqiqot natijalarini sifat va miqdor tahlil qilish.