Jizzax davlat pedagogika instituti husnixat va savodxonlikni takomillashtirish tanlov fanidan

 
oliy niaktabdagi hamma talabalarni ilmiy ishga jalb etish; 

 
kafedra va fakultetlarda o’quv tadqiqot, ilmiy-tadqiqot ishlarini 
uyushtirishni nazorat qilish va umumlashtirish; 

 
ko’rik, tanlov, olinipiada va ilmiy-nazariy anjumanlarni uyushtirish; 

 
talabalar ilmiy ilmiy ishini propaganda qilish va hisob-kitob ishlarini 
yuritish; 

 
ilmiy ish natijalarini ishlab chiqarishga joriy etish va boshqalar. 
Talabalarning ilmiy-tadqiqot isltlarining effektivligini oshirish uchun ilmiy 
ishni tashkil qilishning umumiy prinsiplaridan kelib chiqishi kerak. Ilmiy ishni 
tashkil qilishning asosiy prinsiplari asosan quyidagilardan iborat: 
o
ilmiy ishga ijodiy yondoshish, ya’ni talaba ilmiy-tadqiqoti jarayonida 
materiallar va faktlarni mustaqil sharhlash, izohlash hamda asoslash uchun so’z 
topa bilish lozim; 
o
har qanday ishda bo’lgani kabi ilmiy ishni ham reja asosida tashkil qilish 
kerak. Har bir talabaning kelgusi semestr uchun ilmiy ishi rejasi bo`lishi lozim. 
Individual va ish rejani asosida ish jadvali tuziladi. 
o
fan taraqqiyotining hozirgi davrida ilmiy ishni tashkil qilishning 
jamoatchilik prinsipi muhim ahamiyat kasb etmoqda; 
o
ilmiy ishni tashkil qilish jarayoni ham ko’p muammolarni o’z ichiga oladi. 
Bunda ish joyini tayyorlash, ish vaqti rejimiga bo’ysinish, izchillik, sistemalilik va 
mehnat intizomiga rioya qilish kabi ishlardan iborat. 
Talabalarning ilmiy-tadqiqot ishlari natijalari to’garak mashg’ulotlaridan 
so’ng har yili institut miqyosida o’tkaziladigan ilmiy nazariy konferentsiyalarda 
muhokama qilinadi. Eng yaxshi ilmiy-tadqiqot ishlar har xil mukofotlarga, 
tuman,- respublika ko’rik-tanlovlariga taqdim etiladi. Respublika ko’rik tanlovida 
yuqori baholangan ilmiy-tadqiqot ishlari respublika talabalari ilmiy jamiyati 

---

9 
qaroriga muvofiq, har yili o’tkaziladigan ko’rik-tanlovlarga yuboriladi. 
Talabalarni ilmiy-tadqiqotlarda, texnologik echimlarda ishtirok etish va 
ijodiy tafakkurning rivojlantirishning asosiy vositalaridan ekanligini nazarda tutib, 
keyingi vaqtlarda ko’pgina oliy o’quv yurtlarida talabalar ilmiy-tadqiqot ishlariga 
tobora ko’proq jalb etilmoqdi.