«jinayiy huqiqiy hám puqaraliq huqiqiy pánler» kafedrasi 5A240118 «Huqıq hám biznes» qánigeliginiń 2-kurs magistrantı Jumatova Nargizanıń “İlimiy pedagogikalıq jumısı”

Paydalanılǵan ádebiyatlar dizimi
Tiykarǵı ádebiyatlar

1.	ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ФУҚАРОЛИК КОДЕКСИГА Ш А Р Ҳ 1-ЖИЛД Ўзбекистон Республикаси Фанлар Академиясининг академиги, юридик фанлари доктори, профессор Х. Р. Рах мОнҚуло в, Юридик фанлари доктори, профессор О. О. Оқюло в таҳрири остида Тошкент «Vektor-Press » 2010
2.	ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ФУҚАРОЛИК КОДЕКСИГА Ш А Р Ҳ 2-ЖИЛД Ўзбекистон Республикаси Фанлар Академиясининг академиги, юридик фанлари доктори, профессор Х. Р. Рах мОнҚуло в, Юридик фанлари доктори, профессор О. О. Оқюло в таҳрири остида Тошкент «Vektor-Press » 2010
3.	ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ФУҚАРОЛИК КОДЕКСИГА Ш А Р Ҳ 3-ЖИЛД Ўзбекистон Республикаси Фанлар Академиясининг академиги, юридик фанлари доктори, профессор Х. Р. Рах мОнҚуло в, Юридик фанлари доктори, профессор О. О. Оқюло в таҳрири остида Тошкент «Vektor-Press » 2010
4.	М. АБДУСАЛОМОВ; X. АЗИЗОВ; Б. АҲМАДЖОНОВ; С. БОБОҚУЛОВ; М. БАРАТОВ; Ж. БОБОЕВ; И. ЗОКИРОВ;|Б. ИБРАТОВ]; Н. ИМОМОВ; Д. ҚОРАХЎЖАЕВА; Т. КОЧЕРГИНА; Р. МУҲАММЕДОВ; О. ОҚЮЛОВ; |Ф. САЙФУЛЛАЕВ1; Ж. ЙЎЛДОШЕВ; Б. САМАРХЎЖАЕВ; С. ҲАМРОЕВ; Н. ЭГАМБЕРДИЕВА. ФУҚАРОЛИК ҲУҚУҚИ Иккинчи қисм «ИЛМ ЗИЁ» нашриёт уйи, 2008 йил.

Elektron ta'lim resurslari

	http://www.lex.uz
	http://www. natlib.uz
	http:// www.uznature.uz
	http://www.law.harvard.edu
	http://www.juristlib.ru
	http://www.eco.uz
	http://www. agro.uz
	http://www. mchs.gov.uz
	http://www. uzgeolcom.uz
	http://www. davarh.uz
	http://www. ygk.uz
	http://www. sgktn.gov.uz

Ilimiy basshi: Yuridika pánleri boyınsha filosofiya

doktorı(PhD), docent Nızamatdinov K


Magistrant: Jumatova Nargiza

Berdaq atındaǵı QMU Magistratura bólimi 5A240118 huqıq hám biznes baǵdarı 2-kurs magistranttı Jumatova Nargizanıń “___”__________ “___” _________ araliǵında ótken sabaqlarına

PIKIR
Magistrant _________________________________________ pedagogik ámeliyat dáwirinde «________________________________________» páninen sabaq ótti. Ol studentlerge dáslepki sabaqlardan ótilgen temalardıń mazmunın jaqsı jarıta aldı hám hár bir sabaqta jańa pedagogik texnologiyalardan óz ornıda paydalana aldı. Studentlerdiń bilimin bahalawdı jaqsı jolǵa qoydı. Lekciya tekstlerin eń sońǵı ádebiyatlardan paydalanıp tayarladı hám oqıtıwshılardıń oqıtıw usılları menen tanıstı. Sol orında, sabaq ótiw processlerine qatnasıp, olarǵa keń tárizde analiz jazdı, studentlerdiń aralıq hám juwmaqlawshı baqlaw jumıslarına járdemlesti. Óz betinshe jumıslarda qatnastı. Ámeliyat dawamında magistranttıń iskerligi bolsapqa alınıp, ózine tán bahaǵa ilayıq dep bolsaplayman.

Pikir bildiriwshi : _____________ _____________________