Issn 2181-9580 toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI 
 
2020/2
 
Xulosa qilib aytadigan bo‘lsak, oliy ta’lim iqtisodiyot yo‘nalishlari talabalarining kasbiy 
kompetentligini axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanib shakllantirish 
natijasida talabalarda quyidagilar hosil bo‘ladi: 
- talabalarda mutaxassislikka oid axborotlarni internet tizimidan saralab olish, saqlash, 
qayta ishlash usul va vositalarini o‘rganish; kompyuter texnologiyalaridan foydalanish 
ko‘nikmalariga ega bo‘lgan holda iqtisodiy axborotlar(moliyaviy hisobotlar)ni boshqarish; 
berilgan vazifaga muvofiq iqtisodiy masalalarni yechishda dasturiy vositalarni tanlash, 
korxonalar moliyaviy hisobotlarini tahlil qilish va natijalarini asoslash; mahalliy va xorijiy 
axborot manbalaridan foydalanish, kasbga oid masalalarni yechishda axborot-
kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish, o‘z faoliyatini baholash va shaxsiy qarorlar 
qabul qilish va boshqalar.
СУЩНОСТЬ МЕДИАГРАМОТНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ 
ЯЗЫКАМ В НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗАХ 
 
Абдукадырова Н. - старший преподаватель Гулистанского государственного 
университета 
 
Аннотация.
Статья посвящена рассмотрению сущности медиаграмотности и 
понятий, связанных с ней. Особое внимание отводится обоснованию важности 
интегрированного развития медиаграмотности и коммуникативной компетенции на 
занятиях по иностранному языку, а также демонстрации приемов обучения. 
Ключевые 
слова:
информационное 
пространство, 
медиаграмотность, 
медиаобразование, средства массовой информации, функции, интегрированное 
обучение. 
 
NOFILOLOGIK YO‘NALISHDAGI OTMLARDA MEDIA SAVODXONLIK TA’LIMINI OLIB BORISH 
MOHIYATI 
Abduqodirova N. - Guliston davlat universiteti katta o‘qituvchisi 
Annotatsiya. 
Maqola media savodxonlik mohiyati va u bilan bog‘liq tushunchalarni 
ko‘rib chiqishga bag‘ishlangan. Unda media savodxonlik va kommunikativ kompetensiyani 
kompleks rivojlantirish muhimligini asoslashga, shuningdek, o‘qitish usullarini namoyish 
etishga alohida e'tibor qaratilishiga to‘xtalgan.