Issn 2091-5446 ilmiy axborotnoma научный вестник scientific reports

6. Axloqiy tarbiya va uning usullari. Yoshlarni axloqiy tarbiyalash ishlarini to‘g‘ri yo‘lga 
qo‘yish ularning kasbiy buzilishlarining oldini oluvchi eng muhim yo‘nalishlardan biri hisoblanadi. 
Yoshlarning axloqiy tarbiyasi deb ularda axloqiy bilimlar, ehtiyojlar, g‘oyaviy-axloqiy ishonch, 
axloqiy his-tuyg‘ularni shakllantirishga qaratilgan jarayonga aytiladi. 
Axloqiy tarbiya ilmiylik, g‘oyaviylik, haqqoniylik, maqsad va vositalarning mushtarakligi, 
voqelik bilan uzviy bog‘lanish, ijodiy yondashuv prinsiplariga amal qilgan holda olib borilib, yosh 
xodimlarni axloqiy-kasbiy tanazzulga uchrashdan saqlab turadi. 
Axloqiy tarbiya prinsiplaridan tashqari, axloqiy tarbiya metodlaridan o‘z vaqtida unumli 
foydalanish kasbiy buzilishga yo‘l qo‘ymaydigan eng ishonchli omil hisoblanadi. 
44 

---

ILMIY AXBOROTNOMA 
FALSAFA 
2016-yil, 2-son 
Axloqiy tarbiya usullari deb yoshlarning ustoz va murabbiylari hamda jamoalari tomonidan 
axloqiy e’tiqodlarni, axloqiy his-tuyg‘u va odatlarni tarkib toptirish maqsadida qo‘llaniladigan shaxsga 
tarbiyaviy ta’sir ko‘rsatish usullarining majmuasiga aytiladi. 
Axloqiy tarbiya usullari jumlasiga ishontirish, rag‘batlantirish va jazolash, shaxsiy namuna 
ko‘rsatish, musobaqa-bellashuv, tanqid va o‘z-o‘zini tanqid kiradi. 
Axloqiy tarbiyaning asosiy vazifalari quyidagilardan iborat: 
1) yoshlarni har qanday qiyin va xavfli sharoitlarda ham yuksak darajadagi axloqiy g‘oyalarga, 
Vatanga sadoqatli bo‘lish, xalqqa chin dildan xizmat qilish, insoniylik, adolatparvarlik, qonuniylik, 
jamoachilik, milliy g‘urur, sha’n va qadr-qimmatni saqlash ruhida tarbiyalash; 
2) axloqan pok, rostgo‘y, sobitqadam, tashabbuskor, mas’uliyatli, mustaqil fikrlovchi 
mutaxassis xodimlarini tarbiyalab yetishtirish; 
3) mard, jasoratli, tadbirkor, o‘z manfaatlarini jamiyat manfaatlaridan ustun qo‘yishni xayoliga 
ham keltirmaydigan xodimlar avlodini vujudga keltirish; 
4) yuksak darajadagi axloqiy-huquqiy madaniyat sohibi bo‘lgan, kasb madaniyatining sir-
asrorlarini puxta egallagan yosh xodimlarini kamol toptirish; 
5) yuksak darajadagi professional bilimga ega, o‘zining axloqiy-kasbiy burchini chuqur his 
qiladigan, yosh xodimlarni tarbiyalab yetishtirish va ularning qahramonligi, odamiyligi, inson-
parvarligi, xushmuomalaligi bilan faxrlanish mumkin bo‘ladigan malakali mutaxassislarni tarbiyalash.