Исследование интеллекта в контексте теории мышления как процесса

Таблица 4. Фрагменты факторов "Продуктивная креативность" и "Парадоксальная 
креативность"
Фактор 1. "Продуктивная
креативность" 
Фактор 3. "Парадоксальная
креативность" 
Оригинальность названий 
(вербальная креативность) 
0,884 
Оригинальность названий 
(невербальная креативность) 
0,755 
Беглость идей (вербальная 
креативность) 
0,831 
Коэффициент категоризации 
при сортировке слов 
-0,816 
Структурная проработанность 
стимула (невербальная 
креативность) 
0,525 
Количество единичных групп 
при сортировке слов 
0,552 
Оригинальность названий 
(невербальная креативность) 
0,442 
Структурная проработанность 
стимула (невербальная 
креативность) 
-0,430 
Коэффициент имплицитной 
обучаемости в методике 
"Включенные фигуры" 
0,513 
Полезависимость 0,325 
Поленезависимость -0,436 
% общей дисперсии 19,9 
% 
общей дисперсии 11,1 
Обращает на себя внимание положение показателя "оригинальность названий" по тесту 
Торренса. Как можно видеть, в случае парадоксальной креативности этот показатель сочетается 
с низким уровнем категориальных преобразований (предпочтением
157 
ситуативных критериев группировки слов вплоть до тенденции их крайней изоляции) и низким 
уровнем пространственных преобразований (низкими показателями структурной 
проработанности кругов и преобладанием глобального подхода к видимому полю в виде 
полезависимости). Заметим, что этот фактор образовался главным образом за счет испытуемых, 
предлагавших в максимальной мере оригинальные названия законченных ими изображений.
Следовательно, склонность давать чрезмерно оригинальные (редкие) ответы (в данном случае - 
в тесте невербальной креативности), возможно, является следствием своего рода 
гиперкомпенсации некоторых когнитивных дефицитов, но никак не проявлением уровня 
"творческих способностей". В свою очередь, оригинальность ответа как свидетельство 

---

собственно творческой продуктивности (содержание фактора 1) предполагает 
сформированность метакогнитивного опыта субъекта в виде эффективной работы механизма 
непроизвольного интеллектуального контроля.
Дивергентные способности по показателю оригинальности, как мы видим, включают как 
продуктивную, так и непродуктивную составляющие. Таким образом, показатель 
оригинальности в тесте невербальной креативности Торренса не может рассматриваться как 
свидетельство творческих возможностей в силу своей психологической неоднозначности.
Особый интерес представляет содержание фактора, который объединяет показатели 
сформированности понятийных структур с показателями эффективности непроизвольного и 
произвольного интеллектуального контроля. Ниже приводится фрагмент фактора, 
проинтерпретированного как "Интеллектуальный контроль" (табл. 5).