Integratsiyalashgan pedagogikasi

4. Svetofor maketi bilan ishlash.
—
Svetofoming nechta tom oni bor?
— H ar tom onida nima ifodalangan?
— N echta rang bor va qanday?
8Я

---

5. 
Kitob bilan ishlash.
6. Svetofor o ‘matilgan chorrahaga bolalam i olib chiqish.
Qaranglar, hozir svetoforning piyodalar o ‘tishi uchun m o‘ljal-
langan tom onida qizil chiroq. Piyodalar yo‘ldan o ‘tishdi, m a- 
shinalar to ‘xtashdi. Endi sariq chiroq yondi. U yaqinda signal o ‘z- 
garishi haqida ogohlantiryapti. Endi esa, aksincha, m ashinalar 
uchun yashil chiroq yondi. Endi piyodalar to ‘xtashdi. Svetofor 
aniq ishlaydi. Bir chiroq boshqasi bilan almashinib turadi. Yo‘lda 
hamma unga bo‘ysunadi, shuning uchun tartib bo ‘ladi.
Bolalar, endi she’r eshiting:
Xavfli yo‘ldan o ‘tishda 
Senga yordam berish uchun 
Kecha-yu kunduz yonamiz 
Yashil, sariq, qizilmiz.
Bizning uyimiz svetofor,
Biz uch aka-ukamiz 
Ko‘pdan beri yonamiz,
Yo‘lda hamma bolalarga.
Eng kattamiz — qizü rang 
Agar u yonsa,
To'xta! Yo‘l yo‘q.
Yo‘lbeküdi.
Yo‘ldan tinch o ‘tish uchun,
Bizga quloq sol.
T o‘xta! Sariq chiroqni ko‘rasan,
U o'rtada yonadi,
U ndan keyin yashil yonadi 
T o‘siq yo‘q bemalol o ‘taver.
7. 
Regulirovkachi bilan tanishish.
B a’zida harakatni m ilitsioner — D A N xodim i boshqaradi. 
U regulirovkachi deyiladi. U tayoqchasi yordam ida harakatni 
tartibga solib turadi. Qorong‘ida tayoqcha yonib turadi: shunda 
kechqurun ham regulirovkachining harakatlari haydovchilarga 
ham, piyodalarga ham yaxshi ko‘rinib turadi.
Regulirovkachi harakatni boshqarayotganda yo'ldan o ‘tish 
qoidalari: agar regulirovkachi senga yoni bilan turib, tayoqchah

---

qoMini oldinga ko‘tarib tursa, demak, u mashinalar uchun chapga 
va o ‘ngga yo‘l ochdi, u qo‘lini tushirm aguncha yo‘ldan o ‘tish 
mumkin emas.