Инновацион педагогик технология асослари

77-савол:
Укувчининг уцишдаги муваффак,иятлари нималарга
боглиц?
Жавоб:
Педагог, психологларнинг \исоблашларича, укувчи- 
нинг укишдаги муваффак,ияти шартли равишда куйидагиларга 
бонгсик, булади:
1. 50% муваффак,ият акд-идрок, хотира, диктат каби укувчи- 
нинг барк^арор индивидуал хусусиятларига.
2. 25% муваффакдят укувчининг ук,иш мотивациясига (инти- 
лиш, истак, хохиш, макрадига).
3.25% ук,итиш сифатига.
78-савол:
„Жамиятни педагоглаштириш “ тушунчаси мавжуд.
Унинг зарурияти борми?
Жавоб:
Жамият \ар бир фукдросининг шахе таълим-тарбияси 
билан шугулланиши объектив заруриятдир. Кандай касб эгаси 
булишдан катъий назар, у узи, ота-онаси, фарзандлари, боласи 
жамоасининг тарбияси учун масъулдир. Бу дегани таълим-тарбия 
билан шугулланмайдиган жамият аъзосининг узи йук,. Таълим- 
тарбиянинг самарадорлигидан \ар бир фук;аро манфаатдор. Шундай 
экан, жамиятни педагоглаштириш жараёни э\тиёж сифатида май- 
донга чик^аверади. Хозирги кунда мамлакатимизда жамиятни педа­
гоглаштириш ижтимоий буюртма сифатида жадал суръатлар билан 
амалга оширилмокда.
79-савол:
Педагогик технологияларнинг методологик асослари-
дан булган „Таълим тугрисида“ги Крнуи ва „Кадрлар тайёрлашнинг
Миллий дастури“ цачон кабул к,илинди?
Жавоб:
Узбекистан Республикасининг „Таълим тугрисида“ги 
Конуни, „Кадрлар тайёрлашнинг Миллий дастури“ республика 
Олий Мажлисининг 1997 йил 29 августдаги IX сесиясида кабул 
кдлинди. Дунё хдмжамиятида кадрлар тайёрлашнинг узбек Модели, 
деб тан олинган бу хужжатлар мамлакатда таълим тизимини ислох, 
кдлишга асос солди.
91

---

80-савол:
Республикада кадрлар тайёрлаш, таълим тизимини