In English O’zbek tilida

O'quv dasturi (ko'plik o'quv dasturlari) Oddiy so'zlar bilan aytganda, "o'quv dasturi" - bu tavsif talabalar nimani, nima uchun, qanday va qanchalik yaxshi o'rganishlari kerak tizimli va qasddan yo'l. O'quv rejasi unday emas o'z-o'zidan maqsad, balki sifatni oshirish vositasi o'rganish. (Manba: UNESCO IBE 2011). Atama o'quv dasturida ko'plab ta'riflar mavjud, ular orasida a rejalashtirilgan "o'quv kursi" (lotin tilidan olingan) ga barcha o'rganishni o'z ichiga olgan har tomonlama ko'rinish maktab mas'ul bo'lgan tajribalar (masalan, “O'quv dasturi - bu mavjud bo'lgan tajribalar yig'indisidir orqali bolalar va yoshlar uchun rejalashtirilgan Qaerda ta'lim olishmasin, ta'lim", Shotlandiya hukumati 2009). Ba'zi misollar ta'riflar: "O'quv rejasi a.ni o'z ichiga olgan rejadir mo'ljallangan o'quv natijalarining tuzilgan qatori va bog'liq o'rganish tajribalari, odatda tashkil etilgan tegishli kombinatsiya yoki kurslar seriyasi sifatida. (Avstraliya ta'lim deskriptorlari tezaurusi). The o'quv dasturi - bu "amalga oshirilgan tadbirlarning inventarizatsiyasi ta'lim yoki treningni loyihalash, tashkil etish va rejalashtirish harakatlar, shu jumladan o'quv maqsadlarini aniqlash, mazmuni, usullari (shu jumladan baholash) va material; shuningdek, o'qituvchilarni tayyorlash bo'yicha tadbirlar va murabbiylar." (CEDEFOP 2011). “O'quv rejasi - bu reja o'rganish." (Taba 1962). “O'quv rejasini belgilaydi ta'lim asoslari va mazmuni, ularning mavjud vaqt miqdoriga nisbatan ketma-ketlik o'rganish tajribalari, xususiyatlari uchun ta'lim muassasalari, ta'limning xususiyatlari tajribalar, xususan nuqtai nazardan qo'llaniladigan usullar, o'rganish uchun resurslar va o'qitish (masalan, darsliklar va yangi texnologiyalar), baholash va o'qituvchilarning profili." (Braslavskiy 2003). O'quv dasturini siyosiy va sifatida ham ko'rish mumkin jamiyatning umumiyligini aks ettiruvchi ijtimoiy kelishuv ko'rish mahalliy, milliy va hisobga olgan holda global ehtiyojlar va umidlar. Shunday qilib, zamonaviy o'quv dasturlarini ishlab chiqish va isloh qilish jarayonlari jamoatchilik muhokamasi va maslahatlarini tobora ko'proq jalb qiladi manfaatdor tomonlarning keng doirasi bilan. O'quv rejasini loyihalash bilan jiddiy bahs mavzusiga aylandi tez-tez qarama-qarshi nuqtai nazarlar - siyosatchilarni, ekspertlarni, amaliyotchilarni va umuman jamiyatni jalb qilish.
271