Temeljni literatura in viri / Readings:
| -
TEHNIKA IN ETUDE - J.STAMP Warm-up and Studies, J.SPENCER Mystery to Mastery, J.B. ARBAN 27 Modern, - F.BODET 16 Etudes de Bach, S. HERRING Orchester Etudes for advanced trumpeter
-
SOLO SKLADBE ZA TROBENTO - A. PLOG Postcards, A. VIZZUTTI Cascades
-
SONATE - A.FRACKENPOL Sonata, J.FRANCAIX Sonate, G.F.HAENDEL Sonata v F-duru
-
KONCERTI –F.RAUBER Concerto, , C. CHAYNES Concerto, G.TARTINI Koncert v D-duru, J.FASCH Koncert v D-duru
-
SKLADBE – R.G.MOUNTBRUN Sarabande et Finale, H.FRIGYES Trumpet Fantasy , M.BITSCH 4 Variationen sur un Theme de D.Scarlatti, G.ENESCO Legende, H.TOMASI Triptyque
-
IZBOR DEL SLOVENSKIH SKLADATELJEV
-
7. IZBOR ORKESTERSKIH SOLOV
|
Cilji in kompetence:
|
|
Objectives and competences:
| -
Samostojno in kreativno delo pri poustvarjanju glasbe za trobento
-
Umetniško glasbeno izražanje
-
Obvladovanje zahtevnejših tehničnih elementov igre na trobenti: oblikovanje tona, intonacija, razvijanje hitrosti, tehnika izvajanja sodobnih kompozicij
-
Obvladovanje dinamičnih in agogičnih sprememb
-
Obvladovanje stilno ustrezne interpretacije z izborom literature vseh stilnih obdobij od baroka do sodobnih del
-
Analitičen pristop in razvijanje uspešnih metod vadenja
-
Samozavestno in prepričljivo nastopanje z izvajalsko prakso
|
|
|
Predvideni študijski rezultati:
|
|
Intended learning outcomes:
|
Znanje in razumevanje:
-
Sposobnost samostojne priprave programa
-
Sposobnost kreativnega pristopa k lastni interpretaciji del
-
Sposobnost igranja v predpisanih tempih
-
Sposobnost samostojnega glasbeno-umetniškega izražanja v stilno ustrezni interpretaciji z ustreznim tonom na osnovi analize
-
Sposobnost samozavestnega in prepričljivega nastopanja pri izvajalski praksi
|
|
Knowledge and understanding:
| -
Uporaba pridobljenih znanj interpretacije pri izvajalski praksi
-
Vrednotenje interpretacije
-
Vrednotenje uspešnosti realizacije znanja pri izvajalski praksi
|
|
|
Metode poučevanja in učenja:
|
|
Learning and teaching methods:
| -
Individualno delo s študentom:
-
Izvajalska praksa
-
Korepeticije (30 ur korepeticij)
-
Seminarji
|
|
|
Načini ocenjevanja:
|
Delež (v %) /
Weight (in %)
|
Assessment:
|
Po zaključenih predavanjih sledi komisijski izpit z izborom skladb iz magistrskega dela.
Izvajalski (koncertni) del magistrskega dela mora v časovnem obsegu trajati od 50 do 70 minut. Eno delo je potrebno izvajati na pamet.
Vsebovati mora:
-
solo skladbo
-
večje cilkično delo
-
priporočlijo je delo slovenskega skladatelja
-
dela po lastni izbiri
Ocenjevalna lestvica:
1-5 (negativno) oz. 6-10 (pozitivno) v skladu s Statutom UL in pravilniki AG
|
Izpiti in nastopi
|
Type (examination, oral, coursework, project):
|
Reference nosilca / Lecturer's references:
|
Red. prof. Stanko Arnold
-
Druga nagrada mednarodnega tekmovanja » Maurice Andre« v Parizu 1979
-
Nagrada Prešernovega sklada 1985
-
CD Slovenski kvintet trobil, ZKP RTV Slovenija l. 1998
|
UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS
|
Predmet:
|
Tuba PED-M1 (glavni predmet)
|
Course title:
|
|
|
|
|
|
Študijski program in stopnja
Study programme and level
|
Študijska smer
Study field
|
Letnik
Academic year
|
Semester
Semester
|
Instrumentalna in pevska pedagogika, 2. stopnja
|
Tuba
|
1
|
1,2
|
|
|
|
|
|
Vrsta predmeta / Course type
|
Obvezni
|
|
|
Univerzitetna koda predmeta / University course code:
|
|
|
Predavanja
Lectures
|
Seminar
Seminar
|
Sem. vaje
Tutorial
|
Lab. vaje
Laboratory work
|
Teren. vaje
Field work
|
Samost. delo
Individ. work
|
|
ECTS
|
60 ID
|
|
|
|
|
390
|
|
15 (7+8)
|
|
Nosilec predmeta / Lecturer:
|
doc. Darko Rošker
|
|
Jeziki /
Languages:
|
Predavanja / Lectures:
|
Slovenski
|
Vaje / Tutorial:
|
|
Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:
|
|
Prerequisits:
|
Splošni pogoji za vpis v letnik v katerem se predmet nahaja.
|
|
|
Vsebina:
|
|
Content (Syllabus outline):
| -
Interpretacija literature za tubo različnih stilnih obdobij vseh glasbenih oblik (sonate, koncerti, virtuozne skladbe, skladbe pisane v sodobnem kompozicijskem jeziku )
-
Izbor literature je prilagojen individualnosti vsakega študenta in vsebuje dela vseh stilnih obdobij, v katerih so nastala pomembna dela tubne literature od baroka do danes
-
Obvezni sestavni del predmeta so interni in javni nastopi, s katerimi študent pridobiva praktične izvajalske izkušnje.
|
|
|
Temeljni literatura in viri / Readings:
| -
Metode in etude W. Hilgers – Dnevne vaje, L.B. Arban – Komplet metoda
-
M. Bordogni – Bel canto studies, C. Koprasch – 60 etud,
-
Sonate – H. Eccles Sonata, D. Uber Sonata
-
Koncert – Spillman – Koncert, Jager - Koncert
-
Solo skladbe – P. Mihelčič – Sam v sobi, E. Crespo – 3 skladbe
-
Suite – J.S. Bach – Čelo suite
-
Spoznavanje operno simfonične in komorne literature
|
Cilji in kompetence:
|
|
Objectives and competences:
| -
Samostojno in kreativno delo pri poustvarjanju glasbe za tubo na koncertnem nivoju
-
Umetniško glasbeno izražanje
-
Obvladovanje najzahtevnejših tehničnih elementov: oblikovanje tona, intonacija, dinamika, sigurnost, artikulacija, tehnika izvajanja sodobnih kompozicij
-
Obvladovanje dinamičnih in agogičnih sprememb
-
Obvladovanje stilno ustrezne interpretacije z izborom literature vseh stilnih obdobij od baroka do sodobnih del
-
Analitičen pristop in razvijanje uspešnih metod vadenja
-
Samozavestno in prepričljivo nastopanje z izvajalsko prakso
|
|
|
Predvideni študijski rezultati:
|
|
Intended learning outcomes:
|
Znanje in razumevanje:
-
Sposobnost samostojne priprave koncertnega programa
-
Sposobnost kreativnega pristopa k lastni interpretaciji del
-
Sposobnost igranja v predpisanih tempih
-
Sposobnost samostojnega glasbeno-umetniškega izražanja v stilno ustrezni interpretaciji z ustreznim tonom na osnovi analize
-
Sposobnost samozavestnega in prepričljivega nastopanja pri izvajalski praksi
|
|
Knowledge and understanding:
| -
Uporaba pridobljenih znanj interpretacije pri izvajalski praksi
-
Vrednotenje interpretacije
-
Vrednotenje uspešnosti realizacije znanja pri izvajalski praksi
|
|
|
Metode poučevanja in učenja:
|
|
Learning and teaching methods:
| -
Individualno delo s študentom:
-
Izvajalska praksa
-
Korepeticije (30 ur korepeticij)
-
Seminarji
|
|
|
Načini ocenjevanja:
|
Delež (v %) /
Weight (in %)
|
Assessment:
|
Po zaključenih predavanjih sledi komisijski izpit.
Eno delo je potrebno izvajati na pamet.
Program mora vsebovati:
-
Etuda
-
Orkesterska literatura
-
Sonata
-
Koncert
-
Virtuozna skladba
Ocenjevalna lestvica:
1-5 (negativno) oz. 6-10 (pozitivno) v skladu s Statutom UL in pravilniki AG
|
Izpiti in nastopi
|
Type (examination, oral, coursework, project):
|
Reference nosilca / Lecturer's references:
|
Doc. Darko Rošker
Nagrade:
Župančičeva nagrada s Slovenskim kvintetom trobil
Prva nagrada na mednarodnem tekmovanju v Vienni (Francija) z zasedbo Jazz Brass
Diskografija:
LP Slovenski kvintet trobil
CD Slovenski kvintet trobil & Engilsh Brass
CD Slovenski kvintet trobil (SAZAS 104367)
CD Prvosrečanje Jazz Brass
CD Božično razpoloženje; Jazz Brass (WM Records)
|
UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS
|
Predmet:
|
Tuba PED-M2 (glavni predmet)
|
Course title:
|
|
|
|
|
|
Študijski program in stopnja
Study programme and level
|
Študijska smer
Study field
|
Letnik
Academic year
|
Semester
Semester
|
Instrumentalna in pevska pedagogika, 2. stopnja
|
Tuba
|
2
|
3,4
|
|
|
|
|
|
Vrsta predmeta / Course type
|
Obvezni
|
|
|
Univerzitetna koda predmeta / University course code:
|
|
|
Predavanja
Lectures
|
Seminar
Seminar
|
Sem. vaje
Tutorial
|
Lab. vaje
Laboratory work
|
Teren. vaje
Field work
|
Samost. delo
Individ. work
|
|
ECTS
|
60 ID
|
|
|
|
|
390
|
|
15 (7+8)
|
|
Nosilec predmeta / Lecturer:
|
doc. Darko Rošker
|
|
Jeziki /
Languages:
|
Predavanja / Lectures:
|
Slovenski
|
Vaje / Tutorial:
|
|
Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:
|
|
Prerequisits:
|
Splošni pogoji za vpis v letnik v katerem se predmet nahaja. Opravljena Tuba PED-M1
|
|
|
Vsebina:
|
|
Content (Syllabus outline):
| -
Interpretacija literature za tubo različnih stilnih obdobij vseh glasbenih oblik ( sonate, koncerti, virtuozne skladbe, skladbe pisane v sodobnem kompozicijskem jeziku )
-
Izbor literature je prilagojen individualnosti vsakega študenta in vsebuje dela vseh stilnih obdobij, v katerih so nastala pomembna dela tubne literature od baroka do danes
-
Obvezni sestavni del predmeta so interni in javni nastopi, s katerimi študent pridobiva praktične izvajalske izkušnje.
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |