ImedijaUČni načrt predmeta / course syllabus



Download 0,74 Mb.
bet63/72
Sana19.04.2017
Hajmi0,74 Mb.
#7130
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   72




Temeljna literatura in viri / Readings:

Ivan Galamian, Carl Flesch, Leopold Auer, Sheila Nelson, Kurt Sassmanhaus itd.



Cilji in kompetence:





Objectives and competences:

Predmet je neposredno povezan z vsemi elementi študiskega procesa pri glavnem predmetu violine oziroma viole od začetne do akademske stopnje, ter usmerja oziroma usposablja študente na osnovi dosedanjih didaktičnih in metodičnih spoznanj violinske oz. violske igre, kako najbolje uporabiti svoje znanje, katerega so pridobili pri glavnem predmetu violine oz. viole, pri bodočem pedagoškem delu.

1. Specifika didaktike:

- raziskovanje celotnega učnega procesa, uspešnost pouka, organizacija pouka

2. metodika violinske / violske igre:

- spoznavanje in proučevanje različnih metod na možnih aplikacijah splošnih didaktičnih načel in psiholoških spoznanj z upoštevanjem vseh posebnosti violinskega pouka

-spoznavanje zgodoviskih virov o violinski igri in njenem poučevanju od prvih začetkov do najnovejših metodičnih del

-podrobno in celovito poznavanje posameznih tehničnih in muzikalnih prvin violinske igre.

3. Lik violinskega pedagoga oz. glasbenega pedagoga

razvoj pedagoškega talenta v sinhronizaciji s splošno prirojeno sposobnostjo in upoštevanjem metodično-didaktičnih spoznanj pri poučevanju.
V drugem letniku je poudarek na obravnavanju vseh omenjenih elementov glede na zahteve poučevanja na srednji in akademski stopnji študijskega procesa









Predvideni študijski rezultati:




Intended learning outcomes:

Znanje in razumevanje celotne didaktično metodične vsebine

Sposobnost uporabe didaktično-metodičnih spoznanj pri bodočem poučevanju

vrednotenje tehničnega obvladovanja instrumenta

vrednotenje interpretacije

vrednotenje uspešnosti realizacije znanja pri izvajalski praksi

Znanje in razumevanje didaktično metodične vsebine, ki pride v poštev za poučevanje na srednji in visoki stopnji študijskega procesa




Knowledge and understanding:













Metode poučevanja in učenja:




Learning and teaching methods:

Skupinsko delo s študenti









Načini ocenjevanja:

Delež (v %) /

Weight (in %)




Assessment:

Način: Ustni izpit

Izpitne zahteve: sposobnost razlage in razumevanja vseh elementov didaktično-metodičnih spoznanj navedenih pod rubriko Vsebina: - splošno in poseben poudarek poučevanje na srednji in akademski stopnji

Ocene ustnega izpita so 6-10 (pozitivno) oz. 1-5 (negativno) v skladu s Statutom UL in pravilniki AG.





Type (examination, oral, coursework, project):


Reference nosilca / Lecturer's references:

Red. prof. Volodja Balžalorsky:

- CD Neuburger Barock Konzerte 1999, Freiburger Barock Solisten, Volodja Balzalorsky- solist in koncertni mojster

- CD-ji Eroica Classical Recordings / Cantabel Productions http://www.eroica.com/vbalzalorsky-music.html

- CD Neuburger Barock Konzerte 2000, Freiburger Barock Solisten, Volodja Balzalorsky- solist in koncertni mojster






UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS

Predmet:

Tolkala PED-M1 (glavni predmet)

Course title:

 

 

 

 

 

Študijski program in stopnja

Study programme and level

Študijska smer

Study field

Letnik

Academic year

Semester

Semester

Instrumentalna in pevska pedagogika, 2. stopnja

Tolkala

1

1,2

 

 

 

 

 

Vrsta predmeta / Course type

Obvezni

 

 

Univerzitetna koda predmeta / University course code:

 

 

Predavanja

Lectures

Seminar

Seminar

Sem. vaje

Tutorial

Lab. vaje

Laboratory work

Teren. vaje

Field work

Samost. delo

Individ. work

 

ECTS

60 ID

 

 

 

 

390

 

15 (7+8)

 

Nosilec predmeta / Lecturer:

red. prof. Boris Šurbek

 

Jeziki /

Languages:

Predavanja / Lectures:

Slovenski

Vaje / Tutorial:

 

 

Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:

 

 


 
Prerequisits:

Splošni pogoji za vpis v letnik v katerem se predmet nahaja.


 

 

 

Vsebina:

 

 

Content (Syllabus outline):

  • Interpretacija literature za tolkala z razvijanjem spretnosti sestavljanja tolkalnih instrumentov v skupino

  • Izbor literature je prilagojen individualnosti vsakega študenta in vsebuje dela za vse tolkalne instrumente

  • Študent dobiva praktične izkušnje in samozavest z nastopi solistično, komorno in v orkestrih

 

 

 

Temeljni literatura in viri / Readings:

Tehnika in etude:

Gert Bomhof :Solo Pieces for Timpani

Murray Houllif: Multi Percussion Soli

L.H Stevens : 590 EXERCIZES for Marimba

Skladbe in koncerti:

Elliot Carter : Saieta,

John Beck: Concerto for Timpani

N.Rosauro : Concerto for Timpani

J.S.Bach :Suita Nr. 3 (Marimba solo )

Ney Rosauro : Rhapsody for solo percussion and orch.



 

Cilji in kompetence:

 

 

Objectives and competences:

  • Samostojno in kreativno delo pri poustvarjanju tolkalne glasbe

  • Umetniško glasbeno izražanje

  • Obvladovanje zahtevnejših tehničnih elementov na vseh tolkalnih instrumentih, zlasti pri izvajanju sodobnih kompozicij

  • Obvladovanje dinamičnih in agogičnih sprememb

  • Obvladovanje stilno ustrezne interpretacije pri priredbah

  • Analitičen pristop in razvijanje uspešnih metod vadenja

  • Samozavestno in prepričljivo nastopanje z izvajalsko prakso

 

 

 

Predvideni študijski rezultati:

 

 


 

Intended learning outcomes:

Znanje in razumevanje:

  • Sposobnost samostojne priprave koncertnega programa

  • Sposobnost kreativnega pristopa k lastni interpretaciji del

  • Sposobnost igranja v predpisanih tempih

  • Sposobnost samostojnega glasbeno-umetniškega izražanja v stilno ustrezni interpretaciji z ustreznim tonom na osnovi analize

  • Sposobnost samozavestnega in prepričljivega nastopanja pri izvajalski praksi

 

 

 



Knowledge and understanding:

 

 



  • Uporaba pridobljenih znanj interpretacije pri izvajalski praksi

  • Vrednotenje interpretacije

  • Vrednotenje uspešnosti realizacije znanja pri izvajalski praksi

 

 

 

Metode poučevanja in učenja:

 

 


 

Learning and teaching methods:

  • Individualno delo s študentom:

  • Izvajalska praksa

  • Korepeticije (30 ur korepeticij )

  • Seminarji

 

 




 Načini ocenjevanja:

Delež (v %) /

Weight (in %)



 Assessment:

Po zaključenih predavanjih sledi komisijski izpit.

Eno delo je potrebno izvajati na pamet.

Program mora vsebovati:

 


  1. Etuda ali virtuozna skladba za timpane in mali boben

  2. Skladba za več tolkalnih instrumentov

  3. Skladba za vibrafon, marimbo, ali ksilofon

  4. Ciklična skladba ( suita, sonata ali koncert )

Ocenjevalna lestvica:



1-5 (negativno) oz. 6-10 (pozitivno) v skladu s Statutom UL in pravilniki AG

Izpiti in nastopi

Type (examination, oral, coursework, project):


Reference nosilca / Lecturer's references:

Red. prof. Boris Šurbek

  • Koncert na festivalu Musicora v Parizu (PIANO & PERCUSSION) in izdaja zgoščenke

  • Solistični nastop na koncertu simf. Orkestra RTV Sl. v Cankarjevem domu-dir. Ling Tung (Bartok:Koncert za dva klavirja in tolkala ) in izdaja zgoščenke

  • Zagrebški poletni festival (Klovičevi dvori ) Koncert Studia za tolkala

 


UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS

Predmet:

Tolkala PED-M2 (glavni predmet)

Course title:

 

 

 

 

 

Študijski program in stopnja

Study programme and level

Študijska smer

Study field

Letnik

Academic year

Semester

Semester

Instrumentalna in pevska pedagogika, 2. stopnja

Tolkala

2

3,4

 

 

 

 

 

Vrsta predmeta / Course type

Obvezni

 

 

Univerzitetna koda predmeta / University course code:

 

 

Predavanja

Lectures

Seminar

Seminar

Sem. vaje

Tutorial

Lab. vaje

Laboratory work

Teren. vaje

Field work

Samost. delo

Individ. work

 

ECTS

60 ID

 

 

 

 

390

 

15 (7+8)

 

Nosilec predmeta / Lecturer:

red. prof. Boris Šurbek

 

Jeziki /

Languages:

Predavanja / Lectures:

Slovenski

Vaje / Tutorial:

 

 

Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:

 

 


 
Prerequisits:

Opravljen izpit Tolkala PED-M1

 

 

 

Vsebina:

 

 

Content (Syllabus outline):

  • Interpretacija literature za tolkala z razvijanjem spretnosti sestavljanja tolkalnih instrumentov v skupino

  • Izbor literature je prilagojen individualnosti vsakega študenta in vsebuje dela za vse tolkalne instrumente

  • Študent dobiva praktične izkušnje in samozavest z nastopi solistično, komorno in v orkestrih

 

 

Download 0,74 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   72




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish