Ilmiy-metodik jurnali scientific-methodical journal ministry of public education of the

Ключевые  слова.  нейролингвистическое  программирование,  система  образова-
ния, лингвистика, опыт, испытание, мышление, процесс.
the article highlights the importance of using the capabilities of neurolinguistic program-
ming in the educational process. the author points to the importance of determining the au-
ditory, visual, kinesthetic, discrete dominant for processing incoming information by teachers 
and students in neuro-linguistic programming.
Key words. Neuro-linguistic programming, educational system, linguistics, experience, 
testing, thinking process.