Iii bob. O'Rta maktab yoshidagi bolalar uchun basketbol mashg'ulot jarayonini qurish samaradorligini o'rganish


Kurs ishi natijalarini tahlil qilish va sharhlash



Download 330 Kb.
bet10/12
Sana01.03.2023
Hajmi330 Kb.
#915468
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Bog'liq
O\'rta maktab yoshidagi bolalar uchun basketbol bo\'yicha o\'quv va o\'quv jarayonini qurishning o\'ziga xosligi

3.2 Kurs ishi natijalarini tahlil qilish va sharhlash


Kurs ishi jarayonida eksperimental material olindi, ularning tahlili o'rganilayotgan ko'rsatkichlarning dinamikasini aniqlash imkonini berdi.


Test № 1 Dribling "ilon"
Yuqoridagi jadvaldan ko'rinib turibdiki, tajribadan keyingi natija tajribadan oldingi natijadan ancha yuqori. Tajriba oldidan eng yaxshi ko'rsatkich 8,8 soniya, tajribadan keyin esa 6,8 soniya. (1-rasm). Buni o'rtacha arifmetik ko'rsatkich ham tasdiqlaydi: tajribadan oldin u 9,10%, keyin esa - 7,06% ni tashkil qiladi (2-rasm).
2-jadval. “Ilon” bilan 30 мdribling (2x15 m).
Eksperimental guruh

TO'LIQ ISMI SHARIF.

Tajribadan oldin

Tajribadan keyin

1. Omonov A

o'n

7.4

2. Sotvoldiyev J

9.8



7.0

3. Anvarov D

10.2



7.3

4. Kimsanov R

8.8



6.8

5. Qoraboyev R

9.4



6.8

6. Mirzayev R

8.4



6.2

7. Rasulov X

8.0



6.2

8. Abdujabborov A

9.0



7.5

Ushbu test uchun matematik statistika usuli qo'llanildi, uning yordamida farqlarning ahamiyati Student t-testi bilan aniqlandi.


3-jadval


To'pni dribling "ilon"





m

t

p

Tajribaning boshlanishi

9.17

0.3

0.1

3,6 ≤ 0,05



Tajribaning oxiri

7.06

0,5

0,16

3-jadval p ≤ 0,05 uchun t = 3,6 ekanligini ko'rsatadi. Bu shuni ko'rsatadiki, eksperimental guruhdagi tajriba boshida va oxirida farqlar sezilarli deb hisoblanadi.


Nazorat guruhiga kelsak, uning natijalari kamtarona. Tajribadan oldin va keyin eng yaxshi natija mos ravishda 8,6 va 8,1 ni tashkil qiladi. Matematik ishlov berish, shuningdek, tajribadan oldin va keyin o'rtacha arifmetik farqlarni ko'rsatdi. Bu qiymatlar mos ravishda 9,47 va 9,16 ni tashkil qiladi (3-rasm).

4-jadval
Nazorat guruhi



TO'LIQ ISMI SHARIF.

Tajribadan oldin

Tajribadan keyin

1. Omonov A

9.8

8.4

2. Sotvoldiyev J

9.8

9.0

3. Anvarov D

10.1

9.7

4. Kimsanov R

10.8

10.3

5. Qoraboyev R

9.9

9.8

6. Mirzayev R

8.9

8.5

7. Rasulov X

8.0

8.2

8. Abdujabborov A

8.6

8.1

Ushbu test uchun matematik statistika usuli ham qo'llanildi, uning yordamida farqlarning ahamiyati Student t-testi bilan aniqlandi.


5-jadval
Nazorat guruhi



To'pni dribling "ilon"





m

t

p

Tajribaning boshlanishi

9.4

0,6

0,2

0,3 ≤ 0,05



Tajribaning oxiri

9.1

0,7

0,2

Nazorat guruhiga kelsak, matematik ma'lumotlarni qayta ishlash natijasida olingan hisob-kitoblarni (5-jadval) ishonchsiz deb hisoblash mumkin, chunki p≤0,05 da t = 0,3.


Basketbolchilarning texnik tayyorgarligining ikkinchi sinoviga kelsak, olingan ma'lumotlarga ko'ra, tajriba guruhida ham ishlashning sifatli sakrashi kuzatilmoqda. Tajribadan oldin va keyin o'rtacha arifmetik 9,2 va 17,8 ga teng. Bu ko'rsatkichlar natija deyarli ikki barobarga oshganligini ko'rsatadi (3-rasm). Tajribadan oldin eng yaxshi natija 12 ball, keyin esa 20 ball (4-rasm).
Jadval raqami 6. 60 soniyada o'rtacha masofadan uloqtiradi.
Eksperimental guruh



TO'LIQ ISMI SHARIF.

Tajribadan oldin

Tajribadan keyin

1. Omonov A

o'n

o'n sakkiz

2. Sotvoldiyev J

sakkiz

o'n to'rt

3. Anvarov D

12

o'n sakkiz

4. Kimsanov R

12

o'n sakkiz

5. Qoraboyev R

o'n

o'n sakkiz

6. Mirzayev R

sakkiz

yigirma

7. Rasulov X

sakkiz

o'n sakkiz

8. Abdujabborov A

sakkiz

o'n sakkiz

Ushbu test uchun matematik statistika usuli qo'llanildi, uning yordamida farqlarning ahamiyati Student t-testi bilan aniqlandi.

7-jadval


Test №2





m

t

p

Tajribaning boshlanishi

9.2

1.9

0,6

3,3 ≤ 0,05



Tajribaning oxiri

17.8

1.9

0,6

Tajribadan oldin va keyin eksperimental guruhni matematik qayta ishlash bizning xulosalarimiz t = 3,3 p≤ 0,05 da to'g'riligini matematik jihatdan tasdiqlaydi, bu statistik ahamiyatga ega.


Nazorat guruhi eksperimental guruhdagidek yaxshi natija bermadi. Uning o'rtacha arifmetik qiymati tajribadan oldin va keyin mos ravishda 9,3 va 13 foizni tashkil etdi (6-rasm). Tajribadan oldin eng yaxshi ko'rsatkich 12, keyin - 16 edi (5-rasm). Agar bu ko'rsatkichni eksperimental guruh bilan solishtirsak, unda tajriba guruhining ustunligi aniq bo'ladi.
8-jadval
Nazorat guruhi

TO'LIQ ISMI SHARIF.

Tajribadan oldin

Tajribadan keyin

1. Omonov A

sakkiz

12

2. Sotvoldiyev J

sakkiz

o'n to'rt

3. Anvarov D

o'n

o'n

4. Kimsanov R

o'n

o'n to'rt

5. Qoraboyev R

12

o'n to'rt

6. Mirzayev R

sakkiz

o'n

7. Rasulov X

sakkiz

o'n to'rt

8. Abdujabborov A

o'n

16

Ushbu test matematik statistika usuli bilan qayta ishlandi, uning yordamida farqlarning ahamiyati Student t-testi bilan aniqlandi.

9-jadval


Test №2





m

t

p

Tajribaning boshlanishi

9.2

1.2

0.4

2,5≤ 0,05



Tajribaning oxiri

13

1.2

0.4

9-jadval p≤0,05 da t = 2,5 ekanligini ko'rsatadi. Bu shuni ko'rsatadiki, tajriba boshida va oxirida nazorat guruhidagi farqlar sezilarli deb hisoblanadi.


Test No 3. 3-sonli testga ko'ra, biz quyidagi dinamikani aniqlashga muvaffaq bo'ldik. Tajribadan oldin va keyin o'rtacha arifmetik ko'rsatkich mos ravishda 19,4 va 14,4 ni tashkil etdi. Tajriba oldidan eng yaxshi qiymat 17 soniya, eng yomoni - 20. Tajribadan keyin eng yaxshi natija 4 soniyaga oshdi. va 13 soniya, eng yomoni esa 16 soniya. (7-rasm)

10-jadval. No3 test uchun eksperimental guruhning ko'rsatkichlari.



TO'LIQ ISMI SHARIF.

Tajribadan oldin

Tajribadan keyin

1. Omonov A

20.1

15.5

2. Sotvoldiyev J

19.3

16.4

3. Anvarov D

18.3

14.0

4. Kimsanov R

19.6

13.3

5. Qoraboyev R

21.4

14.1

6. Mirzayev R

20.7

15.4

7. Rasulov X

17.9

14.7

8. Abdujabborov A

19.9

13.3

Ushbu testda matematik statistika usuli qo'llanildi.


Talabaning t-testi. Eksperimental guruhdagi hisob-kitoblarimiz 11-jadvalda keltirilgan.

11-jadval.



Sinov raqami 3.





m

t

p

Tajribaning boshlanishi

19.4

1.6

0,5

3,2 ≤ 0,05



Tajribaning oxiri

14.4

0,9

0.3

11-jadval p≤0,05 da t = 3,2 ekanligini ko'rsatadi. Bu shuni ko'rsatadiki, eksperimental guruhdagi tajriba boshida va oxirida farqlar sezilarli deb hisoblanadi.


Nazorat guruhiga kelsak, uning ishlashi ancha yomon. Tajribadan oldin va keyin o'rtacha qiymat 20,1 va 18,7 ni tashkil qiladi, bu bunday mashg'ulot davri uchun juda samarasiz. Tajriba oldidan eng yaxshi ko'rsatkich 18 soniya, undan keyin esa atigi 1 soniya yaxshi bo'ladi. (17 sek.).

12-jadval. Nazorat guruhida to'p bilan dribling bo'yicha test natijalari.



TO'LIQ ISMI SHARIF.

Tajribadan oldin

Tajribadan keyin

1. Omonov A

21.3

20.2

2. Sotvoldiyev J

20.2

21.5

3. Anvarov D

18.3

19.6

4. Kimsanov R

19.2

16.4

5. Qoraboyev R

22.5

19.8

6. Mirzayev R

23.4

20.7

7. Rasulov X

18.3

17.5

8. Abdujabborov A

19.4

18.4

Ushbu testga Talabaning t-testi bo'yicha matematik statistika usuli ham qo'llanildi. Eksperimental guruhda olingan hisob-kitoblar 13-jadvalda keltirilgan.


13-jadval



Sinov raqami 3.





m

t

p

Tajribaning boshlanishi

20.1

1.6

0,5

0,7 ≤ 0,05



Tajribaning oxiri

18.7

1.6

0,5

Natijalarning ishonchliligi bo'yicha nazorat guruhi farq qilmaydi, chunki p≤0,05 da t = 0,7.


4 ta test ma'lumotlarini tahlil qilib, biz tajribadan oldin va keyin natijalar juda katta farq qilishini ko'ramiz. Tajribadan oldin va keyin o‘rtacha arifmetik qiymat mos ravishda 9,4 va 19,6 ga teng. Tajribadan keyin eng yaxshi ko'rsatkich 24, tajribadan oldin esa 12 edi.

14-jadval. 60 soniyada o'rtacha masofadan uloqtiradi.


Eksperimental guruh

TO'LIQ ISMI SHARIF.

Tajribadan oldin

Tajribadan keyin

1. Omonov A

o'n


Download 330 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2025
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish