Hududiy markazi

Dars jarayoni va texnologiyasi

Ishning nomi	Bajarish ish mazmuni	Metod	Vaqt
1-bosqich Tashkiliy qism	Sinfning darsga tayyorligi tekshiriladi, o‘quvchilar davomati aniqlanadi.O‘quvchilarni kichik guruhlarga bo‘lish.	Nazorat Suhbat	3 daqiqa
2-bosqich O‘tgan mavzuni so‘rash va mustahkamlash	„Qutadg‘u bilig” Hikmatlarini mazmunini aytish. “Tushunchalar tahlili” o‘yin o‘tkaziladi.	Musobaqa “Tushunchalar tahlili” o‘yini	2 daqiqa 2 daqiqa

3 bosqich Yangi mavzuning bayoni.	Yangi darsni o‘tishga tayyorgarlik Didaktik o‘yin. 3.Hikoyani so‘zlash. 4. “Zanjir” metodi orqali o‘quvchilar ongiga yetkazish.	Tushuntirish “So‘zni top” metodi Suhbat Ifodali o‘qish “Zanjir” usuli orqali	2 daqiqa 8 daqiqa 5 daqiqa
4 -bosqich Yangi mavzuni mustahkamlash	1.O‘tilgan mavzu yuzasidan mustahkamlovchi mashq. Lug‘at ishi o‘tkazish. Topshiriqlarni bajarish Matn ustida ishlash	Lug‘at ishi Topshiriqlar: “TAQ” (Tayyorlash amalda qo‘llash	2 daqiqa 12 daqiqa 6 daqiqa
5- bosqich Darsni yakunlash	Guruhdagi o‘quvchilar- ning darsda ishtiroki hisobga olinib, baho e’lon qilinadi, dars yakunlanadi.	Rag‘batlanti- Rish	2 daqiqa
6- bosqich.	“Jaloliddin Manguberdi” hikoyani o‘qib kelish.	Tushuntirish	1 daqiqa

O‘qituvchi:_S'>Darsning borishi; 1-bosqich. Tashkiliy qism. O‘qituvchi: Sinfga kirib o‘quvchilar bilan salomlashadi.

So‘zlarning eng shirini Ochiq aytay sirini Odob bog‘in sharbatin

Qalb gavharin qimmatin.

Qo‘l berib shu so‘z bilan, Gullar qulfin ochamiz.

Aql nuri sochamiz- Qaysi shirin so‘z ekan?

Hamma; - Assalomu alaykum!

O‘qituvchi: Vaalaykum assalom bolajonlar. O‘quvchilar Respublika madhiyasini ijro etishadi. O‘qituvchi: Har narsadan xabarchi,

Sinfda kim navbatchi?

Navbatchi: Sinfda men navbatchi,

Tayyor barcha o‘quvchi!

O‘qituvchi: Hozirgi darsimizning nomi nima?

O‘quvchilar : “O‘qish ”

O‘qituvchi: Bizning shior: Biz nimaki qilmaylik,

Barchasi zarur kerak. Bilim egallash uchun, Tinimsiz o‘qish kerak.

O‘qituvchi: Bolajonlar, darsimiz qiziqarli o‘tishi uchun kichik guruhlarga bo‘linib dars davomida bellashamiz. Quyidagi kartochkalardan tanlang va guruhlarga bir nom ostida ajraling.

O‘quvchilar amal qilinishi kerak bo‘lgan “Oltin qoidalar” bilan tanishtiriladi:

1. 
   O‘ng qo‘l qoidasi
   
2. 
   Intizom
   
3. 
   O‘zaro hurmat
   
4. 
   Faollik
   
5. 
   Vaqtga rioya qilish
   

2-bosqich. O‘tgan darsni so‘rash va mustahkamlash. O‘qituchi: Shirin,aziz bolajonlar

Bog‘dagi gul lolajonlar Yaxshi yotib turdingizmi Uy ishini qildingizmi?

O‘quvchilar: Uyda yaxshi dam oldik

Uy ishini ham bajardik.