Hududiy markazi

LUG‘AT ISHI

Jayhun – Amudaryoning qadimgi nomi

Nizo – kelishmovchilik, kichik janjal

Sohil – qirg‘oq

“Buyuklar ta’rifi” buyuklar haqida ma’lumot beradi va tarqatmaning orqasidagi matematika fanidan mantiqiy savolga javob beradi.

1. 
   5ta 3 raqmi yordamida 21 sonini hosil qiling:3*3*3-3-3=21
   
2. 
   Ikki xonali shunday son topingki uni 7ga ko‘paytirib, chiqqan sondan 1ni ayirganda 90 hosil bo‘lsin. 90+1=91 91:7=13
   
3. 
   Shunday bir xonali sonlardan qo‘yingki, qator va ustunlar bo‘yicha yig‘indi 9ni hosil qilsin.
   

3	2	4
2	4	3
4	3	2

O‘qituvchi: Balli, bolajonlar!

“TAQ” (Tayyorlash – amalda qo‘llash) uslubi

Tayyorlash – amalda qo‘llash - pedagogik strategiya bo‘lib, u talaba (yoki o‘quvchi)larning biron-bir mavzuni chuqur o‘rganishlariga yordam berib, ularni mavzuga taalluqli tushuncha yoki aniq fikrlarni erkin va ochiq uzviy bog‘lagan holda tayyorlaydi amalda qo‘llaydi.

“Tayyorlash – amalda qo‘llash” quyidagicha tashkil etiladi:

O‘qituvchi tomonidan mavzu tushuntiriladi, o‘quvchilar esa qobiliyati va bilim saviyasiga qarab manba tayyorlaydi,amalda qo‘llaydi;

Barcha fanlarni qamrab oladi, masalan turli predmetni tayyorlab, amalda qo‘llash. Yoki mavzuga oid rasm chizib kerakli manbani topish;

Darsda imkon boricha ijodkorlik va amaliy yondashishga harakat qilinishi lozim. O‘quvchilar tomonidan real hayotiy vaziyatlarni yoki asar namunalarini o‘quv xonasida modellashtirish (sahnalashtirish) va rollarni ijro etish, bilim, ko‘nikma va malakalarni oshirishga, shaxsiy fazilatlarni shakllantirishga qaratilgan metod.