Xorijiy mamlakatlarda ta’lim taraqqiyotining asosiy yо‘nalishlari va ilg‘or xorijiy tajribalar

5. Zamonaviy ta’limda tyutor, supervizorlik va moderatorlik faoliyati

Zamonaviy pedagog - ta’lim oluvchining qanday о‘qiyotganligi va rivojlanayotganligini tо‘liq tushunib, his qila oladigan, ya’ni uning hayotini о‘z shaxsiy hayoti singari his qilib, о‘quvchining ichki, axloqiy-ma’naviy, umummadaniy о‘sib rivojlanishiga, bolalar hamda kattalar hamjamiyatining mustahkamlanishiga kо‘maklasha oladigan о‘qituvchi.

Tyutor – bu о‘qituvchi. Muhim о‘qituvchi, uning asosiy maqsadi faqat bilim berish emas, bolaning maqsadga erishishi uchun mustaqil ravishda harakat qilishga о‘rgatish. Tyutor – pedagog ta’lim oluvchilarning mustaqil ravishda maqsadini belgilashiga, о‘z kamchiliklarini tushunishga, ajdodlar tajribasini amalda qо‘llashga о‘rgatadi.















6-rasm. Tyutor.

Supervayzer (ingliz “supervise” – kuzatish ma’nolarini bildiradi) – kuzatuvchi. U ta’lim jarayonidagi kamchilik va yutuqlarini kuzatadi. Shuningdek, adminstator savollarini yechishga harakt qiladi u kreativ, ambitsioz, kuzatuvchi, kommunikativlik, analitik, ijrochi, mas’uliyatli, strategik fikrlovchi xususiyatlariga ega shaxs. Uning vazifalari:

• 
  shaxsni tanlash va о‘qitish;
  
• 
  ta’lim oluvchilar о‘rtasida topshiriqlarni bо‘lib berish;
  
• 
  ta’lim oluvchilar bilan о‘zaro munosabatga kirisha olish;
  
• 
  ta’lim sifatini nazorat qilish;
  
• 
  ta’lim oluvchilar faoliyatidan xabardor bо‘lish.
  

Moderator – axborotlarni tekshiradi, о‘rnatilgan tartibda taxrir qiladi yoki о‘chirib tashlaydi.