O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

Rivojlantiruvchi: 
o‗quvchilarning og‗zaki nutqini rivojlantirish, test 
yechish malakalarini shakllantirish, lug‗at boyligini oshirish.
FK2:o‗rganilgan she‘rning nomi, mazmuni va qahramonlarini ajrata oladi 
Dars turi:
yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi. 
Dars metodlari: 
suhbat, tushuntirish, «Rasmli reja», «O‗rnini top»mashqlari.
 
Dars jihozi:
vatanimiz go‗zalligi, maktabda bilim olayotgan, sport bilan 
shug‗ullanayotgan bolalar tasvirlangan rasmlar, multimedia ilovalari. 
Darsning borishi: 
I. Tashkiliy qism. 
Salomlashish. Davomatni aniqlash. 
O‗quvchilarning darsga hozirligini tekshirish. 
Fasl haqida suhbat o‗tkazish. 
II. Uy vazifasini so„rash va o„tilgan mavzuni mustahkamlash. 
«Rasmli reja» mashqi 
O‗quvchilar Safar Barnoyevning «Mangulikka tatigulik kun» matni 
mazmunini «Rasmli reja» asosida so‗zlab beradilar. Buning uchun doskaga
xatboshilarga oid rasmlar ilinadi. O‗quvchilar shu rasmlar asosida matnni qayta 
hikoya qilib beradilar.
O‗tilgan mavzuni mustahkamlash maqsadida o‗quvchilar test topshiriqlarini 
yechadilar. 
Test topshiriqlari:
1.
Qaysi kun O‗zbekistonimiz uchun asrga tatigulik kun bo‗ldi? 
A) 1991-yil 29-avgust B) 1991-yil 30-avgust D) 1991-yil 31-avgust
E) 1991-yil 1-sentabr 
IPT 

---

10 
2.
O‗zbekiston dunyodagi rivojlangan mamlakatlar qatoriga qachon chiqib 
oldi? 
A) istiqlolga erishgach B) istiqloldan oldin D) mustaqillik 
arafasida E) mustaqillikdan avval 
3.
Toshkent, Buxoro, Xiva hamda Samarqandda nimalarga e‘tibor 
kuchaydi? 
A) teatrlarga B) muzeylarga D) bog‗chalarga E) tarixiy 
obidalarga 
4.
Bugungi ishlar, qurilishlar kimlarga abadiy mulk bo‗lib qoladi? 
A) kattalarga B) bolalarga D) ustozlarga E) ota-onalarga 
5.
Mustaqil respublikamiz bolalarining ilm olish va hunar egallashlari uchun 
nimalar keng ochib berildi? 
A)
do‗konlar B) bog‗chalar D) dunyo darvozalari
E) mahallalar
O‗quvchilar yakka tartibda test topshiriqlarini bajaradilar. Test javoblari 
o‗qituvchi tomonidan tekshiriladi.