Ходимлар тоифаси Таълимнинг энг паст даражаси

Ёшлар билан ишлаш бўлими
12-§. Ёшлар етакчиси

т/р	Лавозим номи	ММСК бўйича коди	Ходимлар тоифаси	Таълимнинг энг паст даражаси
1548	Ёшлар етакчиси	2330	Мутахассис	О/М

Таклиф этилмоқда

Лавозим вазифалари: ўқувчиларда китобхонлик ҳамда мутолаа маданиятини шакллантириш орқали уларнинг маънавий дунёсини юксалтиришга қаратилган ишларни ташкил этиб бориш; ўқувчиларнинг маданий дам олишларига қаратилган тадбирлар ташкил этиш, уларга ижтимоий-психологик ёрдам кўрсатишни ташкил этиш; педагог ходимлар ва ўқувчилар ўртасида ҳуқуқбузарлик ва коррупциянинг олдини олишга қаратилган маънавий-маърифий тарғибот ишларини мунтазам йўлга қўйиш; оммавий, маданий-маърифий ва спорт-соғломлаштириш тадбирлари ва турли мусобақаларни ўтказиб бориш. ўқувчиларини юртимиз ҳамда дунёда рўй бераётган ижтимоий-сиёсий, маданий, хусусан, ёшлар ҳаётига оид воқеалар, янгиликлар ва қизиқарли маълумотлардан тезкор хабардор қилиб, уларнинг вақтини мазмунли ўтказишга мўлжалланган виртуал ахборот макони (веб-сайт, портал, форум, мессенжерлардаги каналлар ва ҳ.к.)ни яратиш ва доимий фаолият олиб боришини таъминлаш; туман (шаҳар) ҳокимликлари ҳузуридаги вояга етмаганлар ишлари бўйича комиссиянинг қарори ва кўрсатмаларининг амалга оширилишини таъминлаш, давлат, нодавлат ва ҳомий ташкилотлари билан таълим-тарбия соҳаларида ҳамкорлик қилиш; соғлиқни сақлаш бўлимлари билан ҳамкорликда ўқувчи-ёшлар ўртасида соғлом турмуш тарзи ва соғлом муҳитни тарғиб қилиш; ёшларни ҳартомонламақўллаб-қувватлашварағбатлантиришгақаратилганишларниамалга ошириш, интеллектуал ва ижодий қобилиятлариниривожлантиришгакўмаклашадигантурликлубватўгаракларфаолиятиниташкилэтиш; нотинч оила фарзандлари, тарбияси оғирваносоғломмуҳитгатушибқолганёшларнингжамиятгаижтимоиймослашувиҳамдадарсларнимунтазамқолдирибкелаётганўқувчиларнитаълимжараёнигақайтаришгақаратилгантизимлиишларолиббориш; касб-ҳунар мактаби ёшлари ўртасида ёшлар туризмини ривожлантириш, ўқувчиларнин гҳудудга яқин жойдаги тарихий обидалар, муқаддасқадамжолар, музейлар, театрлар, мустақиллик даврида барпо этилган иншоотларга ташрифларини уюштириш; ёшлар, айниқсақизболаларўртасидаспортникенгтарғибэтиш, уларнингспортгабўлганқизиқишлариниқўллаб-қувватлашватурлиспортмусобақаларидаиштирокэтишлариучунзаруршарт-шароитларнияратиббериш. Билиши керак: бошқарув қобилияти, ташкилотчилик, жамоатчилик билан ишлаш ва иш юритиш бўйича билим-кўникма ҳамда муайян иш тажрибасига эга бўлиш; маданий-оммавий тадбирлар (кўрик-танловлар, оммавий ва кўнгилочар ўйинлар, дам олиш кечалари, турли муҳим саналарга бағишланган театрлаштирилган байрамлар, мусобақалар, томошалар ва бошқа тадбирлар)ни ташкил этишни; замонавий ахборот-коммуникация технологиялари билан ишлаш бўйича малакага; ёшлар тарбиясига салбий таъсир қилувчи бузғунчи ғоя ва мафкуралар, маънавий таҳдидлар, зарарли иллатлар ҳақида етарли тасаввурга; мамлакатда олиб борилаётган ислоҳотлар, ёшларга оид давлат сиёсати ва таълим-тарбия жараёнига доир меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатлар тўғрисида тўлиқ маълумотга эга бўлиши лозим. Малака талаблари: камида ўрта махсус педагогика маълумот, иш стажи талаб этилмайди; хорижий тиллардан бирининг бошланғич босқичини ва ахборот-коммуникация технологияларидан фойдаланишни билиши.