Hech qanday tijoriy maqsadlarda foydalanmang



Download 9,96 Mb.
bet17/73
Sana31.12.2021
Hajmi9,96 Mb.
#261624
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   73
Bog'liq
2 5447262482705943330

Darsning turi: Diktant

Darsning me’todi: Suhbat metodi, mustaqil ish.

Darsning jihozi: ko’rgazma,tarqatma, mavzuga oid rasmlar.

Darsning borishi

T/R

Bo’limlar

Vaqti

1

Tashkiliy qism

3 daqiqa

2

O`tgan mavzuni mustahkamlash

5 daqiqa

3

Yangi mavzu bayoni

15 daqiqa

4

Yangi mavzuni mustahkamlash

10 daqiqa

5

O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.

10 daqiqa

6

Uyga vazifa

2 daqiqa

Jami

45 daqiqa


I. Tashkiliy qism: a) Salomlashish, davomotni aniqlash, navbatch ishini tekshirish

b) Ma’naviyat daqiqasini o’tkazish “ Bahorda obi-havo ” mavzusida suhbat o’tkazish.

c) ingliz tili daqiqasi : snow – qor, snowman – qorodam.

II. O’tgan mavzuni mustahkamlash.Uy vazifasi va o’tilgan mavzuni so’rash. O’quvchilarning darsga tayyorgarligini tekshirish.

III Yangi mavzu bayoni

Qish


Qish keldi. Kunlar sovidi. Hamma joy oppoq qor bilan qoplandi. (11 so`z)

IV Mustahkamlash.

O’quvchilar ishini BKM elementlari asosida tekshirish.

1. Bosh harflarning yozilishi

2. So’zlarning to’g’ri yozilganligi

3. Bo’g’in kochirishni to’g’ri yozganligi

4. Husnixat asosida yozilganligi.

5. Imlo qoidalariga rioya etganligi.

IV Vazifa. Takrorlash


O`IBDO`:____________________________

Sana______________________

Mavzu. 1 -Nazorat ishi tahlili

Maqsad: O’quvchilarni mustaqil xatosiz yozish malakasini shakllantirish.

Ta’limiy maqsad: O’quvchilarni yozma qayta bayon qilish malakalarini rivojlantirish.

Tarbiyaviy: Xalqimiz o’tmishiga, ajdodlarimiz yaratgan merosga hurmat ruhida tarbiyalash.

Rivojlantiruvchi: Har bir o’rtog’ining bildirayotgan fikrini rag’batlantirib borishga o’rgatish

O`quv jarayoniga oid kompetensiyalar: FK-1: rasmlar asosida va o‘qib eshittirilgan matn yuzasidan suhbatga kirisha oladi, nutq jarayonida o‘zlashtirgan yangi so‘zlarni og‘zaki nutqda qo‘llay oladi; mashq matnidagi so‘zlarni qo‘shib o‘qiy oladi, gap ohangiga rioya qilgan holda ravon va ifodali o‘qiy oladi, TK-2: o‘quv fanlarini o‘rganish va bir-biridan farqlash; kun tartibiga amal qilish va badantarbiya bilan shug‘ullanish. TK-4: orasta kiyinish; ozodalikka rioya qilish;


Download 9,96 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   73




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish