Fe`l so`z turkumi

Fe`l so`z turkumi

Reja:

• Fe’l mavzusini o’rganishda asosiy vazifalar
• Fe’lni o’rganishda izchillik
• Fe`lni o`rganish metod va usullari

Fe’l mavzusini o’rganishda asosiy vazifalar:

• so’z turkumi sifatida fe’l haqida dastlabki tushunchani shakllantirish;
• o’quvchilar nutqini fe’llar bilan boyitish;
• og`zaki va yozma nutqda fe’ldan to’g`ri foydalanish ko’nikmasini o’stirish;
• o’quvchilarning aqliy faoliyatini rivojlantirish;
• grammatik mavzu bilan bog`liq holda ayrim imloviy qoidalarni o’zlashtirishlariga erishish.

Fe’lni o’rganishda izchillik

• Savod o`rgatish jarayoni (tayyorlov davri);
• 1-sinfning 2-yarmi; 2-sinf ona tili darslari (amaliy bosqich - fe`l atamasi berilmaydi):
• harakat biladirgan so`zlar;
• shaxsning harakatini bildirgan so`zlar;
• narsaning harakatini bildirgan so`zlar.
• 3-sinf – fe`l atamasi, bo`lishli va bo`lishsiz fe`llar, fe`l yasovchi qo`shimchalar, fe`llarning ma`no munosabati;
• 4- sinf fe`llarning shaxs-son qo`shimchalari bilan qo`llanishi, fe`l zamonlari, fe`l yasovchi qo`shimchalar, fe`llarning ma`no munosabati;

So`zlarni taqqoslash usuli yordamida bir-biridan farqlash ko`nikmasini shakllantirish

• Kim? nima qildi? nima qilyapti? nima qiladi?
• Alisher o`qidi o`quyapti o`qiydi
• Nima? nima qildi? nima qilyapti? nima qilmoqchi?
• Qush uchdi uchyapti uchmoqchi
• Kimlar? nima qildilar? nima qilyaptilar? nima qiladilar?
• Harakat bildirgan so`zlarning leksik ma`nosi bilan grammatik ma`nosi mos keladigan misollar tahlili asosda yuqoridagi ko`nikmalar shakllantiriladi (harakat leksik ma`no, zamon, shaxs-son grammatik ma`no).

3- sinfda fe`lni o`rganish

• Harakat bildirgan so`zlar –fe`l;
• Bo`lishli va bo`lishsiz fe`llar;
• 4- sinfda fe`lni o`rganishga o`quvchilarni amaliy tayyorlash:
• O’qituvchi nima qildi?
• O’quvchilar nima qildilar?
• Hozir o’qituvchi nima qilyapti?
• O’quvchilar nima qilyaptilar?
• Endi o’quvchilar nima qiladilar?