Hech qanday tijoriy maqsadlarda foydalanmang

Darsning turi: Diktant

Darsning me’todi: Suhbat metodi, mustaqil ish.

Darsning jihozi: ko’rgazma,tarqatma, mavzuga oid rasmlar.

Darsning borishi

T/R	Bo’limlar	Vaqti
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O`tgan mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa
Jami		45 daqiqa

I. Tashkiliy qism: a) Salomlashish, davomotni aniqlash, navbatch ishini tekshirish

b) Ma’naviyat daqiqasini o’tkazish “ Bahorda obi-havo ” mavzusida suhbat o’tkazish.

c) ingliz tili daqiqasi : snow – qor, snowman – qorodam.

II. O’tgan mavzuni mustahkamlash.Uy vazifasi va o’tilgan mavzuni so’rash. O’quvchilarning darsga tayyorgarligini tekshirish.

III Yangi mavzu bayoni

Qish

Qish keldi. Kunlar sovidi. Hamma joy oppoq qor bilan qoplandi. (11 so`z)

IV Mustahkamlash.

O’quvchilar ishini BKM elementlari asosida tekshirish.

1. Bosh harflarning yozilishi

2. So’zlarning to’g’ri yozilganligi

3. Bo’g’in kochirishni to’g’ri yozganligi

4. Husnixat asosida yozilganligi.

5. Imlo qoidalariga rioya etganligi.

IV Vazifa. Takrorlash

O`IBDO`:____________________________


Sana______________________

Mavzu: Undosh tovushlar va harflar. 23-25- mashqlar

Maqsad:DTS talablari asosida Undosh tovushlar va harflar imlosi haqidaq bilim berish.

Ta’limiy maqsad: O’quvchilarning og’zaki nutqini o’stirish, lug’at boyligini oshirish, mustaqil matn tuzishni o’rgatish.

Tarbiyaviy: O’quvchilarni muomala madaniyatiga, erkin fikrlashga o’rgatish.

Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni so’z boyligini oshirish, o’z fikrini chiroyli qilib ifodalash ko’nikmasini hosil qilish .

O`quv jarayoniga oid kompetensiyalar: FK-1: mashq matnidagi so‘zlarni qo‘shib o‘qiy oladi, gap ohangiga rioya qilgan holda ravon va ifodali o‘qiy oladi, Fk-2: o‘zbek tilidagi nutq tovushlarining talaffuzida talaffuz me’yorlariga rioya qila oladi, bo‘g‘in ko‘chirish qoidasiga rioya qila oladi, mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi, tinish belgilarini to‘g‘ri qo‘llay oladi. TK-2: o‘quv fanlarini o‘rganish va bir-biridan farqlash; kun tartibiga amal qilish va badantarbiya bilan shug‘ullanish. TK-3: davlat ramzlarini bilish; sinfda va oilasida o‘z o‘rniga ega bo‘lish; o‘zidan kattalarga, o‘rtoqlariga va o‘zidan kichiklarga yordam berish.

Dars turi: Yangi bilim berish o’tgan mavzuni mustahkamlash.

Me’todi: Noan’anviy, mustaqil ish, guruhlarda ishlash.