Халқ таълими ходимлари асосий лавозимларининг малака тавсифлари

65-§. Республика таълим маркази директори
ўринбосари лавозимининг малака
тавсифлари 
 
Тартиб рақами 
914 
Машғулотларнинг миллий стандарт 
классификатори бўйича коди 
1210 
Ходимлар тоифаси 
Бошқарув 
205. Лавозим вазифалари: 
а) ўзига бириктирилган бўлимларнинг йиллик ва истиқбол иш режаларининг 
шакллантириш ва ўз вақтида сифатли бажарилишини назорат қилиш; 
б) фанлар бўйича ўқув-методик қўлланмалар яратиш, ўқитишнинг илғор 
технологияларини ўрганиш, оммалаштириш, методик ишларни йўналтириб бориш; 
в) маънавий-маърифий ишлар ҳамда руҳий ѐки жисмоний ривожланишида муаммоси 
бўлган болалар таълим-тарбиясининг ташкилий-услубий масалаларига оид ишларни 
мувофиқлаштириш; 
г) халқ таълими тизимидаги вилоят методика марказлари, халқ таълими муассасалари 
фаолиятини методик таъминлаш ва ташкил этиш туман (шаҳар) бўлими қошидаги таълим 
муассасаларининг ўқув тарбия жараѐнини методик таъминлаш кичик гуруҳлари фаолиятини 
мувофиқлаштириш; 
д) таълим муассасаларини аттестация ва аккредитацияга тайѐрлаш, фан хоналарини 
жиҳозлашни методик жиҳатдан таъминлаш, бириктирилган фанлар ва йўналишлар бўйича 
бўлимларда муаллифлар билан ишларни ташкил қилиш; 
е) бириктирилган фанлар ва мазкур фанларнинг ўқитилиши бўйича дарслик, ўқув-
методик қўлланмаларни яратиш, болалар спортини ривожлантириш, услубий таъминот 
масалалари, таълим жараѐни учун зарурий ўқув-кўргазмаларга қўйилган методик талабларни 
яратиш ишларини, амалий тадбирларни ташкил этиш; 
ж) илмий-методик кенгашлар, муаллифлар ва нашриѐтлар билан олиб бориладиган 
ишларни мувофиқлаштириш; 
з) дарсликларни нашриѐтлар ва муаллифлар иштирокида қайта ишлаб тасдиқлашга 
тақдим этиш; 
и) умумий ўрта таълим мактаблари, академик-лицейлар, касб-ҳунар коллежлари 
ўқувчиларининг умумтаълим фанлари бўйича олимпиадаларини, билимлар белашувини 
ўтказишга тайѐргарлик кўриш; 
к) таълимдаги илғор педагогик ва ахборот-коммуникация технологияларини ўрганиш, 
уларни маҳаллий шароитларни ҳисобга олган ҳолда такомиллаштириш; 
л) ихтисослаштирилган мактаблар, айрим чуқур ўрганиладиган фанларни ўқитишга 
доир ўқув режа ва ўқув дастурларини ҳамда методик тавсияларни ишлаб чиқиш, амалиѐтга 
жорий этиш ишларини ташкил этиш; 
м) умумий ўрта таълим мактаблари учун ҳар ўқув йилига чоп этилиши 
режалаштириладиган дарслик ва ўқув-методик қўлланмаларни истиқбол нашр режасини 
шакллантириш; 
н) дарслик ҳамда ўқув-методик қўлланмаларнинг янги авлодини танлов асосида 
яратишда муаллифлар ва дарсликлар танловини ташкил этиш; 
о) дарслик ва ўқув-методик қўлланмаларни нашрга тайѐрлаш ишларини ташкил этиш; 

---

89 
п) таълимга оид республика миқѐсида ўтказиладиган семинар, конференция кўрик 
танлов каби тадбирларни режалаштириш ва уларнинг методик таъминлаш ишларини амалга 
ошириш; 
р) санитария-гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ѐнғин 
хавфсизлиги қоидалари талабларига риоя қилиш. 
206. Билиши лозим: 
а) давлатимизнинг халқ таълимига, умумий ўрта таълим мактаблари учун дарсликлар 
ва ўқув қўлланмаларининг нашрга тайѐрлашга оид ва болалар ҳуқуқларини тартибга солувчи 
норматив-ҳуқуқий ҳужжатларини; 
б) мутахассислиги бўйича янгиликларни, психология-педагогика фани ютуқларини ва 
уни ҳаѐтга татбиқ этиш йўлларини; 
в) методик ишларни ташкил этиш ва самарадорлигини ошириш усулларини; 
г) давлат таълим стандартлари талабларини ўқувчилар томонидан ўзлаштириши 
мониторингини олиб бориш натижасида аниқланган камчиликларни бартараф этиш 
йўлларини; 
д) давлат таълим стандартлари, ўқув режа, ўқув дастури ва бошқа ўқув-методик 
ҳужжатларнинг мазмуни ҳамда ўқув жараѐнига татбиқ этиш йўлларини; 
е) кадрларни танлаш ва жой-жойига қўйиш усулларини, уларнинг малакасини ошириш 
ва қайта тайѐрлаш тартибини; 
ж) дарсларни таҳлил қилиш ва амалий ѐрдам бериш шаклларини, таълимнинг метод ва 
воситаларини; 
з) санитария-гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ѐнғин 
хавфсизлиги қоидаларини. 
207. Малака талаблари: 
а) олий педагогик маълумот; 
в) хорижий тиллардан бирининг бошланғич босқичини ва ахборот-коммуникация 
технологияларидан фойдаланишни билиши; 
г) камида беш йиллик иш стажи.