Gimnastika (yakkakurash, koordinatsion va siklik sport turlari)

Shug‘uUanuvchilarga yordam ko‘rsatish. 0 £qituvchi mashq-larning aniq va bir vaqtda bajarilishiga erishish uchun shug‘ulla-nuvchilarga aytib turish, hisoblash, tasvirlab ko'rsatish orqali yordam ko‘rsatadi.
Mashq boshlanishi bilan o‘qituvchi hisoblashni boshlashi hamda ushbu mashqni shug‘ullanuvchilar bilan birga 2-3 marta takrorlashi lozim. Bu mashqni bajarish sur’ati, mazmuni hamda sifatiga qarab u yoki bu yordam ko£rsatish usullaridan foydalanadi.
Xatolarni tuzatish. Mashqlami bajarish davomida o'qituvchi ularning bajarilish sifatiga bo‘lgan talablar to‘g‘risida eslatadi, shug‘ullanuvchilami yuqori darajada aniq va katta amplituda bilan harakatlarni bajarishga undaydi. Agar jiddiy xatoliklarga yo‘l qo‘yilsa va ko‘p shug£ullanuvchilar bu xatoni qilsalar, ushbu holda mashq bajarilishini to£xtatish, mazkur mashqning nimaga yo£nalti-

rilganligi to‘g‘risida gapirib berish, uni bunday tarzda bajarish befoyda ekanligmi uqtirish hamda mashqlarni tuzatilgan variantda takrorlash zarur bo‘ladi.