Герменевтика. Концепция. Г. Гадамера

Список использованной литературы

1. 
   Каримов И.А. Узбекистан – ступени независимости.- Т.: Узбекистон, 2012
   
2. 
   Каримов И.А. Наша главная задача – дальнейшее развитие страны и повышение благосостояния народа. – Т.:Иктисодиёт, 2010.– 338 с.
   
3. 
   Каримов И.А. Выступление на открытии Международной конференции в г. Ташкенте 16-17 февраля 2012 года/Учитель Узбекистана – Ташкент, 2012 – 18 февраля.
   
4. 
   Мирзиёев Ш.М. Мы все вместе построим свободное, демократическое и процветающее государство Узбекистан: Выступление на торжественной церемонии вступления в должность Президента Республики Узбекистан на совместном заседании палат Олий Мажлиса. – Ташкент, 2016. - С. 40
   
5. 
   Мирзиёев Ш.М. О стратегии действий по дальнейшему развитию Республики Узбекистан – URL: http://uza.uz/ru/documents/o-strategii-deystviy-po-dalneyshemu-razvitiyu-respubliki-uzb-08-02-2017
   
6. 
   Мирзиёев Ш.М. Вместе создадим благополучное и свободное демократическое государство – Узбекистан. - URL: http://uza.uz
   
7. 
   Мирзиёев Ш.М. Великое будущее построим вместе с отважным и благородным народом. – URL: http://uza.uz
   
8. 
   Архангельский С.И. Учебный процесс в высшей школе. Его закономерные основы и методы / С.И. Архангельский. – М.: Высшая школа, 1989. – 368 с. С.-11
   
9. 
   Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. – М.: «Высшая школа», 1991. - 207 с.
   
10. 
    Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. С.-Пб.: Союз, 2002 г. 300 с.
    
11. 
    Кичаева О. С., Калинина С. А., Зотова О. В., Никифорова Р. Р. Использование проектной технологии развития критического мышления на уроках русского языка // Педагогика сегодня: проблемы и решения: материалы Междунар. науч. конф. (г. Чита, апрель 2017 г.). — Чита: Издательство Молодой ученый, 2017. — С. 91-95. — URL https://moluch.ru/conf/ped/archive/213/12162/
    
12. 
    Мухина Т.Г. Активные и интерактивные образовательные технологии в высшей школе: учебное пособие Н.Новгород: ННГАСУ, 2013. 97с. С.-4
    
13. 
    Реутова Е.А. Применение активных и интерактивных методов обучения в образовательном процессе вуза (методические рекомендации для преподавателей Новосибирского ГАУ).– Новосибирск: Изд-во, НГАУ, 2012.– 58 с
    
14. 
    Хуторской А.В. Компетентностный подход в обучении. Научно-методическое пособие. — М.: Издательство «Эйдос»; Издательство Института образования человека, 2013. — 73 с.
    
15. 
    Чупрова Л.В. Студент как субъект образовательного процесса //Сборники конференций НИЦ Социосфера. – 2012. – № 8. – С.228 – 231. С.-13