Г. В. Чернов Теория и практика синхронного перевода

конь. Почуя роковой огонь, дрожит. Глазами косо водит и мчится 
в прахе боевом, гордясь могущим седоком».
Таким образом, при анализе текстов мы не можем поступать 
так, как при разборе отдельного суждения или предложения. 
В тексте предмет высказывания чаще раскрывается не в одном, а 
в цепи суждений и предложений. Обычное представление о том, 
что субъект высказывания известен слушающему, а предикатом 
является то новое, что теперь сообщается, не соответствует наблю­
дениям при анализе текста.
Однако при изучении отдельно взятого суждения вне контекста, 
предикат следует рассматривать как новое в сообщении, а субъект, 
как известное. В суждении «Выходит Петр» новым является то, что 
выходит именно Петр, а не кто-либо другой. Этот предикат противо­
поставляется всем возможным другим предикатам. Он является 
центром высказывания каждого отдельного суждения. Но в тексте, 
то есть в группе взаимосвязанных суждений, соотношения ме­
няются. Предмет сообщения или только называется, или просто 
подразумевается в каждом из суждений, но цель сообщения состоит 
только в том, чтобы у слушателя (читателя) возникло достаточно 
полное понятие об этом предмете. Это значит, что предмет сообще­
ния неизвестен слушающему. Иначе не было бы смысла передавать 
сообщения. Слова же, обозначающие предикаты, должны быть ему 
«звестны. Только при этом условии он может связать их вместе и 
получить передаваемое ему понятие о ранее неизвестном предмете 
высказывания.
Наблюдаемая перестройка возникает в связи с переходом суж­
дения в понятие и понятия в суждение. Само суждение состоит и» 
двух понятий — субъекта и предиката, при этом предикат является; 
главным. Но цель суждения заключается в образовании нового,