Г. В. Чернов Теория и практика синхронного перевода

понятия о действительности, а в понятии главным является отра­
жаемый предмет в совокупности его существенных признаков. Так.
12»

---

как понятие образуется в цепи суждений, то в контексте главным 
будет предмет высказывания. Но в каждом из суждений текста 
главным останется предикат».*
Нетрудно увидеть, что под 
т е м о й
мы понимаем предмет 
(субъект) высказывания, «который может быть выражен в ряде 
предложений», в сообщении в целом — на семантико-смысловом 
уровне. Под 
р е м о й понимается глубинный предикат, который 
может совпадать, а может и не совпадать с синтаксическим преди­
катом предложения поверхностного уровня. Такое понимание поз­
воляет нам перейти далее к анализу семантико-смысловой структу­
ры, воспринимаемой переводчиком.
Г л а в а 10. КУМУЛЯТИВНЫЙ ДИНАМИЧЕСКИЙ 
СЕМАНТИКО-СМЫСЛОВОЙ АНАЛИЗ ПОСТУПАЮЩЕГО 
СООБЩЕНИЯ И ЕГО СЕМАНТИКО-СМЫСЛОВЫЕ УРОВНИ
...при порождении высказывания учитывается 
цглая цепь предыдущих высказываний, проис­
ходит своего рода кум уляция их содерж ания.
А . А , Леонтьев**
Анализ схем семантической структуры (ССС) цепочки высказыва­
ний, составляющих сообщение на ИЯ, в сопоставлении с ССС тех вы­
сказываний в тексте ПЯ, которые могут быть поставлены в соответ­
ствие с первыми, показывает, что в восприятии синхрониста часто 
остаются смысловые пробелы, происходит нарушение связок между 
семантическими компонентами и потеря некоторых из них. Эти 
нарушения объясняются не только субъективными, но и объектив­
ными причинами. Наличие смысловых пробелов в любом тексте — 
объективный факт, уже давно отмеченный выдающимся советским