Г. В. Чернов Теория и практика синхронного перевода

позволил бы тем не менее вести семантический анализ поступающих 
к синхронисту сообщений.
Мы полагаем, что таким описанием при отсутствии «готового» 
глубинно-семантического языка могут послужить схемы семантико­
смысловой структуры «элементарного предложения». ** В этих 
условиях, однако, большое значение начинает приобретать внутрен­
ний («глубинный») синтаксис описания или схемы семантико-смыс- 
ловой структуры (схемы ССС) фразы.
Мы уже указывали ранее*** на то, что, поскольку смысл устанав­
ливается при «совмещении» значений или конфигураций семанти­
ческих компонентов по крайней мере двух слов, процесс «осмысле­
ния» или создания элементарной единицы смысла можно рассмат­
ривать как акт предицирования или приписывания нового качества 
или свойства или признака исходному значению (исходной семан-
которые придают сообщению определенную предсказуемость. Однако это 
предсказуемость, так сказать, высшего порядка. Она раскрывает перед 
читателем (слушателем) характер информации и, тем самым, концентрирует 
его внимание на манере излож ения. Т акая форма изложения мобилизует его 
рецепторный аппарат на более дискретное 
восприятие 
информации...» 
(И. Р . Г а л ь п е р и н . Информативность единиц язы ка. М ., «Высшая шко­
ла», 1974, с. 60)
* 
См., в частности, работы: С. Д . К а ц н е л ь с о н . Типология язы ка 
и речевое мышление. Л ., «Наука», 1972; Ю. Д . А п р е с я н . Лексическая 
семантика. Синонимические средства язы ка; У. JI. Ч е й ф. Значение и струк­
тура язы ка; и др.
** Или «клаузы» (термин, применяемый 
В. А. 
Звегинцевым). Ср. у 
Д ж . Лайонса: «...группа слов со своим собственным субъектом и предикатом, 
если она является частью большего предлож ения, является клаузом».
J . L y o n s . In tro d u ctio n to T heoretical L inguistics. Cam bridge U niversity 
Press, 1968, p. 171).
*** Г. В. Ч е р н о в . К построению психолингвистической модели син­
хронного перевода.
102

---