Г. И. Рузавин методология научного

Теории в социальном исследовании. В л ю б о й науке и м е ю т дело 
не столько с отдельными гипотезами, сколько с о п р е д е л е н н о й их 
системой, которую, к а к м ы уже з н а е м , называют гипотетико-дедук-
т и в н о й системой и л и теорией. П о д р о б н о этот вопрос м ы рассмат¬
р и в а л и в главе 6. С о ц и а л ь н ы е т е о р и и представляют собой т и п и ч н ы е 
гипотетико-дедуктивные системы, отличающиеся большим разнооб¬
р а з и е м к а к п о своей структуре, так и п о содержанию и сложности. 
П о своей структуре с о ц и а л ь н ы е т е о р и и я в л я ю т с я иерархически 
организованными системами гипотез, расположение которых в н е ш н е 
н а п о м и н а е т пирамиду. Н а с а м о м ее верху р а с п о л о ж е н ы гипотезы, 
обладающие н а и б о л ь ш е й о б щ н о с т ь ю и л о г и ч е с к о й силой. И з н и х 
л о г и ч е с к и выводятся гипотезы м е н ь ш е й степени о б щ н о с т и . П о ме¬
ре п р и б л и ж е н и я к о с н о в а н и ю п и р а м и д ы о б щ н о с т ь и л о г и ч е с к а я 
сила гипотез убывают, п о к а в с а м о м низу не встретятся гипотезы, 
допускающие непосредственную интерпретацию в терминах наблюде¬
н и я . Т а к а я и н т е р п р е т а ц и я может быть д а н а л и б о посредством пра¬
вил соответствия, л и б о с п о м о щ ь ю о п е р а ц и о н а л ь н ы х определений. 
Т а к а я дедуктивная о р г а н и з а ц и я гипотез в иерархическую систе¬
му встречается в наиболее развитых э м п и р и ч е с к и х теориях ф и з и к и , 
х и м и и и и н ы х естественнонаучных теориях. В с о ц и о л о г и и и других 
гуманитарных науках преобладают скорее ф р а г м е н т ы отдельных де¬
дуктивных систем. Это объясняется в первую очередь трудностью 
п о и с к а гипотез, обладающих н а и б о л ь ш е й о б щ н о с т ь ю и л о г и ч е с к о й 
силой, и з которых м о ж н о было бы л о г и ч е с к и вывести промежуточ¬
н ы е гипотезы м е н ь ш е й степени о б щ н о с т и . Трудность п о и с к а таких 
гипотез зависит от сложного характера изучаемой с о ц и а л ь н о й ре¬
альности, когда приходится учитывать не только объективное со¬
стояние дел, н о и субъективные н а м е р е н и я , цели и м о т и в ы дея¬
тельности л ю д е й . В связи с э т и м в социальных теориях приходится 
обращаться к в е р о я т н о с т н ы м методам и с с л е д о в а н и я и прогнозиро¬
в а н и я , к о т о р ы е не дают т о ч н ы х результатов. 
Все это к р а й н е усложняет и затрудняет процесс п о с т р о е н и я на¬
учных т е о р и й в о о б щ е , а с о ц и а л ь н ы х в особенности. П о э т о м у неко¬
торые ф и л о с о ф ы отрицают в о з м о ж н о с т ь создания не только л о г и к и 
п о с т р о е н и я т е о р и и , н о и методологических и э в р и с т и ч е с к и х прин¬
ц и п о в п о и с к а теории. Т и п и ч н ы м и представителями т а к о й т о ч к и 
з р е н и я я в л я ю т с я логические п о з и т и в и с т ы и р а ц и о н а л и с т ы . О н и ка¬
тегорически заявляют, что исследовательский процесс в науке н е 
регулируется н и к а к и м и п р а в и л а м и , п р и н ц и п а м и и к р и т е р и я м и . 
Н а и б о л е е р е ш и т е л ь н о высказывается по этому вопросу П о п п е р , ко¬
т о р ы й заявляет, что исследование в науке сводится к в ы д в и ж е н и ю 
п р о б н ы х гипотез и т е о р и й и к их о п р о в е р ж е н и ю (или фальсифика¬
ц и и ) путем к р и т и к и их о с н о в а н и й . Его последователь И . Л а к а т о с , 
2 6 2 

---

п о я с н я я взгляды своего учителя, п и ш е т п о этому вопросу следую¬
щее: «Мы никогда не знаем, м ы только догадываемся. М ы м о ж е м , 
о д н а к о , обращать н а ш и догадки в объекты к р и т и к и , к р и т и к о в а т ь и 
усовершенствовать и х »
1
. 
Другие ф и л о с о ф ы сознают, что исследование в науке не сводится 
только к проверке гипотез и теорий, поэтому призывают включиться 
в разработку тех методов, н о р м и критериев с п о м о щ ь ю которых 
можно сделать такое исследование более упорядоченным, организо¬
в а н н ы м и целенаправленным. В этом отношении заслуживает внима¬
н и я позиция известного социолога Р. Мертона, который заявляет, что 
исследование в науке н е ограничивается проверкой гипотез и теорий, 
а способствует уточнению и переформулировке прежних их положе¬
н и й и тем самым играет активную роль в конструировании теорий
2
. 
С а м и с о ц и а л ь н ы е т е о р и и , к а к и научные т е о р и и в о о б щ е , следу¬
ет рассматривать в р а м к а х более ш и р о к и х исследовательских про¬
грамм, развитие которых н а п р а в л я е т с я д о м и н и р у ю щ и м и социоло¬
г и ч е с к и м и взглядами и к о н ц е п ц и я м и .