Football is a challenging research domain. Each match involves 22 players

Figure 5:

Figures 5 and 6 show examples of detected T-patterns from European Cup

match b etwee n PSV Eindh ov en an d Ba rce lon a, wh ich finish ed with a 2-2

draw. An analysis of the match revealed patterns including all four goals that

were scored, Barcelona goals in figure 5 and PSV goals in figure 6. The data

shows the capacity of the analysis process to identify longer, more complex

1. BCL - Rivaldo

passes the ball;

2. PSV - Faber

intercepts the ball;

3. BCL - Sergi

passes the ball;

4. PSV - Jonk

makes a bad pass;

5. BCL - Dugarry

successful individual act;

6. BCL - Dugarry

attempts a shoot, saved;

7. BCL - Sergi

intercepts the ball;

8. PSV - Jonk

takes a free-kick;

9. BCL - Luis Enrique

scores a goal

(two occurrences, p<.005).

1. BCL - Rinaldo passe le ballon ; 2. PSV - Faber intercepte le ballon ;

3. BCL - Sergi passe le ballon ; 4. PSV - Jonk fait une mauvaise passe ;

5. BCL - Dugarry réussit individuellement ; 6 - BCL - Dugarry tente un tir, sauve ;

7. BCL - Sergi intercepte le ballon. 8. - PSV - Jonk tire un coup franc ;

9. BCL - Luis Enrique marque un but (2 occurrences, p < 0,005).

---

Gudberg K. Jonsson, Sigridur H. Bjarkadottir, Baldvin Gislason, Andrew Borrie et Magnus S. Magnusson

42

patterns that involve extensive interactions between opposing teams. There

is a cl e ar c on s is te n t t e mp or a l pa t te rn p re c e d in g al l g o a ls sc o re d in t hi s

match. The patterns cover an extended period of time within which the two

tea ms e xch ang e po sse ssio n on at lea st two oc cas ions . The len gth o f th e

time per io ds b etwee n the e ve nts f orming th e patte rn wa s su ch tha t othe r

match e ve nts will hav e oc curre d be twe en pa ttern e ve nts . The le ng th an d

na ture of the pa ttern s is s uch th at one c ou ld q ue stion whe the r, g iv en th e

ex tend ed time p eriod o f th e patte rns a nd th e cha ng es of p oss ess ion, th e

pa tt e r n s e v e n ts we r e c a u s a l ly re l a t e d . H o w e v e r th e c o n s i s t e n c y in th e

temporal pattern preced ing each goal is quite clear. In this case the infor-

m a t i o n p r o v i d e d b y t h e T- p a t t e r n a n a l y s i s r a i s e s q u e s t i o n s a b o u t t h e

relationship between events that are spread over an extended time period.

This doesn’t provide a coach with clear and simple answers about the nature

of the goals scored but without the analysis the potential significance of the

relationships between events would not have been considered. This analysis

may therefore prompt a coach to revisit the video footage of passages of play

to iden tify cau sally link ed ele me nts of perfo rman ce tha t migh t h ave b ee n

missed had the temporal pattern not been identified.