Fokus-guruh usuli


Munozara jarayoniga ta'sir qiluvchi moderator



Download 267,94 Kb.
bet43/97
Sana30.12.2021
Hajmi267,94 Kb.
#196552
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   97
Bog'liq
fokus g.(1)

Munozara jarayoniga ta'sir qiluvchi moderator. Ushbu ta'sirning asosiy sababi
moderatorning o'z nuqtai nazariga ega bo'lishidir, bu esa uni zre nuqtalarini to'g'ri qabul qilishiga to'sqinlik qiladi-
ishtirokchilar soni. Namoyishning haddan tashqari shakllarida munozarani o'tkazishning bu halokatli uslubi
ishtirokchilarga o'z nuqtai nazarini to'g'ridan-to'g'ri qo'llash orqali amalga oshiriladi. Keyinchalik xavfli, ammo
ta'sirning yashirin shakllari. Guruh intervyusi bu ta'sirga nisbatan ancha sezgir
, chunki guruh intervyusi qo'shimcha
erkinlik darajasiga ega, ya'ni unga yaqin nuqtai nazarni ifoda etadigan ishtirokchilarni rag'batlantirish
va boshqalarning noto'g'ri tushunilishi. Agar ular aniq ozchilikda bo'lsa, bu "qolganlari",
ular endi shaxsiy emas, balki guruh bosimiga duch
keladilar. Guruh juda sezgir vosita bo'lgani uchun, moderator
o'z ta'sirini hatto shunga o'xshash tarzda amalga oshirishi mumkin: savollarni muayyan tarzda
, intonatsiyani o'zgartirish, muayyan kontekst bilan bog'liq masalalar va
nihoyat og'zaki bo'lmagan vositalar orqali. Quyida biz ushbu masalaga qaytamiz,

Munozara jarayoniga ta'siri behush va juda nozik bo'lishi mumkin, chunki


uni nafaqat moderatorga, balki tashqi kuzatuvchilarga ham rad etish qiyin. Shu munosabat bilan
, mijoz va tahlilchilar har doim ishtirokchilardan ma'lumot olish va
muhokamaning butun jarayoni o'z-o'zidan emas, balki moderatorning vositachilik ta'sirida amalga oshirilishini unutmaslik kerak.
Juda faol moderator Moderator faoliyati ma'lum chegaralar doirasida uning
shaxsiy uslubi yoki unga tegishli bo'lgan metodik maktabning uslubi bilan belgilanadi. Quruq-
xususan, moderatorga asosan jim
turish, yuz ifodalari va imo-ishoralar tili bilan muloqot qilishni tavsiya etadigan metodik maktablar. Ko'pchilik maktablar
sukut saqlamaydi va hatto moderatorning yanada faol og'zaki kiritilishini targ'ib qiladi. Shunga qaramay, umuman
olganda, axborotni olish vazifasi moderator faoliyatini cheklashni talab qiladi.
Buning bir necha sabablari bor. Birinchidan, mijoz moderator emas, balki respondentlarning fikrlari bilan qiziqadi.
Ikkinchidan, minimal faoliyat guruh fikriga bosim o'tkazish xavfini kamaytiradi-
py. Uchinchidan, moderator guruhning samarali vaqtini egallamasligi kerak. To'rtinchidan,
guruhdagi respondentlar allaqachon qiyin bo'lishi kerak va bu qiyinchiliklarni
ortiqcha aralashish bilan ko'paytirmaslik kerak. Ushbu turdagi argumentlar ro'yxati davom ettirilishi mumkin.

Download 267,94 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   97




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish