Favqulodda vaziyatlar va aholi muhofazasi

Bosqich ishini bajarishda QO’YILADIGAN TALABLAR VA QOIDALAR.
1. Kimyoviy xavfli ob'yektdagi avariya oqibatlarini bashorat qilishda mavzuning nazariy qoidalari bo'yicha bilimlarni birlashtirish va chuqurlashtirish;
2. Favqulodda vaziyatlarda aholini himoya qilish choralarini asoslash uchun kimyoviy xavfli ob'ektdagi avariya oqibatlarini bashorat qilish usulini qo'llash ko'nikmalarini shakllantirish;
3. Tadqiqot ko'nikmalarini oshirish, diqqatni jalb qilish, belgilangan maqsadga erishishda qat'iyatlilikni rivojlantirish, favqulodda vaziyatlar yuz berganda kimyoviy xavfli ob'ektlar hududida aholini himoya qilish bo'yicha chora-tadbirlarni bashorat qilish va asoslash natijalari uchun javobgarlikni tarbiyalash.
Talabalar tomonidan bilim, ko'nikma va malakalarni egallashning o'ziga xos xususiyatlari va muammolarini hisobga olgan holda bosqich ishni ishlab chiqish va yechimlarni mavjud usullarini tahlil qilish asosida maxsus fan bo'yicha amaliy mashg'ulotlar o'tkaziladi va unda qo’yilgan masalalar yechimi va mazmuni yoritiladi.
Kirish: bunda talaba 1 – 2 bet xajmda tanlangan mavzuni dolzarbligi, maqsadi, uning hal etish vazifalari va istiqbolini ifoda etadi.
Nazariy qism: Talaba tanlangan mavzuning nazariy asosini tegishli manbalardan foydalangan holda yoritadi. Ko’rib chiqilayotgan mavzuga mansub bo’lgan mamlakatimizdagi va chet el davlatlaridagi axborot-materiallari tahlil qilinadi.
Amaliy qism: Aniq bir korxona, tashkilotning so’ngi 3 – 5 yildagi ma’lumotlariga tayangan holda tahlil etadi. Favqulodda vaziyatlarning oldini olish va hududlar barqarorligini oshirish bo’yicha tashkiliy tadbirlarni keltiradi.
Xulosa va tavsiya: Tanlangan mavzu yuzasidan olib borgan izlanishlari va tahliliy ma’lumotlari asosida qisqacha xulosa va aniq tavsiyalarni keltiradi.
Foydalanilgan adabiyotlar: Kurs ishini tayorlash davomida foydalangan sohaga oid O’zbekiston Respublikasi Normativ-huquqiy xujjatlari, asosiy adabiyotlar, elektron ta’lim rersurslarini (ilova)da keltiradi.