Fan: Musiqa o’qitish metodikasi va maktab repertuari Ma’ruzachi: dots. G. M. Davronova

Musiqa madaniyati fanidan 2–sinf o’quvchilar quydagi ko’nikma va malakalarga ega bo’lishlari kerak:

• Musiqa madaniyati fanidan 2–sinf o’quvchilar quydagi ko’nikma va malakalarga ega bo’lishlari kerak:
• Qo’shiqlar kuylash va ularning janri, shakli, ifoda vositalari haqida fikr bildira olish;
• Mashq va qo’shiqlar kuylaganda o’qituvchining dirijyorlik ishoralariga qarab ansambl bo’lib kuylay olish;
• O’z o’rnida nafas olish, qo’shiq so’zlarini to’g’ri talaffuz qilish, dinamik belgilarga rioya etib kuylay olish;
• Musiqa asarini diqqat bilan tinglash, uning shakli, qisimlari (jumlalari), qaytarish va tugatish joylari, janr (qo’shiq, raqs, marsh) undagi major va minor tavsifi, ijro turlari va asboblar ishtirokini aniqlay olish;
• Oddiy nota yozuvlaridan o’rganilgan nota belgilarini topib aniqlay olish;
• Musiqa tavsifini raqs, turli harakatlarda ifodalab ko’rsata olish;
• Chapak va bolalar urma cholg’u asboblarida chalib, musiqaga ritmik jo’r bo’la olish;
• Ansambl (frans. ensemble – birlik, uyg‘unlik, ohangdoshlik)
• Major (lot. major — katta) — ko’p ovozli kompozitorlik musiqa ijodida asosiy o’rin tutuvchi ladlardan biri. Yevropa musiqasida 16—17-asrlardan rivoj topdi.
• Minor (lot. minor — kichik) (musiqada) — garmoniyata asoslangan koʻp ovozli musiqada asosiy ladlardan biri. Yevropa musikasida 16—17-asrlardan rivoj topgan.

3- Sinf musiqa madaniyati fanidan o’quvchilar quydagi bilimlarga ega bo’lishlari kerak:

• 3- Sinf musiqa madaniyati fanidan o’quvchilar quydagi bilimlarga ega bo’lishlari kerak:
• Xalq musiqa ijodi haqida tushunchaga ega bo’lish;
• O’zbek xalq musiqasining ommaviy janrlari: qo’shiq, alla, lapar, yalla, terma, bolalar qo’shiqlari, ommaviy kuylar haqida tushunchaga ega bo’lish;
• O’zbek musiqasida bastakorlik uslubi hamda kompozitorlik ijodi haqida umumiy tushunchaga ega bo’lish;
• Rus, dunyo xalqlari musiqa va O’zbekistonda yashovchi xalqlarning musiqasi haqida umumiy tushunchalarga ega bo’lish.
• Quydagi ko’nikma va malakalarga ega bo’lishlari kerak:
• Xalq musiqa janrlarini ohang va ifoda tavsiflariga ko’ra ajrata bilish;
• Bastakor va kompozitorlik uslubiga mansub asarlarning tuzilishi va ijro uslubidan ajrata olish;
• Ommaviy xalq musiqa janrlarini kasbiy musiqa (ashula, katta ashula) dan farqlay olish;
• Mashq va qo’shiqni nota yozuviga qarab kuylay olish;
• Kichik cholg’u asboblarida chalib, musiqaga ritmik jo’r bo’la olish;
• Tinglash va kuylash orqali asarning major va minor ladini farqlash;
• Musiqa tinglash orqali damli, zarbli va torli cholg’u asboblarining ovoz tembiridan farqlash;
• Nota yozuviga qarab kuylash;
• Musiqiy cholg’u asboblardan kuy va qo’shiqlar xarakteriga mos ritmik jo’r bo’lish.