Fan: Musiqa o’qitish metodikasi va maktab repertuari Ma’ruzachi: dots. G. M. Davronova

6-sinf Musiqa madaniyati fanidan o‘quvchilar quyidagi bilimlarga ega bo'lishlari kerak:

• 6-sinf Musiqa madaniyati fanidan o‘quvchilar quyidagi bilimlarga ega bo'lishlari kerak:
• Xalq musiqa janrlarida mumtoz musiqani;
• Sharq xalqlari mumtoz musiqasi va ashulasi bilan tanishish;
• Mumtoz musiqamiz asosi bo’lgan shashmaqom haqida tanishish;
• Folklor musiqasi va dostonchilik san’ati haqida tushuncha;
• buyuk rus kompozitorlari M. Glinka, P. Chaykovskiy, Yevropa klassik musiqasi, simfoniya janri 1.S. Bax, L. Betxoven, V. Motsart, F. Shubert, Y. Gaydn asarlarining klassikligi;
• ushbu kompozitorlar ijodi bilan qisqacha tanishuv;
• o'zbek zamonaviy musiqasi ijodkorlarini bilish;
• o’zbek xalq musiqasining Markaziy Osiyo va Yaqin Sharg xalqlari musiqasi bilan o‘xshashligi va farqini bilish;
• jiddiy va yengil musiqaning ifoda vositalari, mazmuni va kuyining ohangini ajratishni;
• bastakorlik ijodida an‘anaviylik va zamonaviy ijod uslublarining mujassamligini bilish;
• estrada qo‘shiqlarida milliylik va baynalminallik xususiyatlari tushunchasiga ega bo‘lish;
• milliy estrada qo’shiqlarini badiiy idrok etish va uning ijro mahoratini farqlay bilish;
• rok janri, uning asl Vatani;
• o’zbek musiqasida estrada janri, kino musiqasi, uning o’ziga xos xususiyatlarini;
• mumtoz musiqani, ustozona (kasbiy) musiqani, xalq musiqa janrlarini ongli ravishda o‘zlashtirib farqlashni bilish.
• Rok musiqasi - bir qator mashhur musiqiy tendentsiyalarning umumiy nomi.

Tinglash madaniyati:

• Tinglash madaniyati:
• Xalq va ustozona mumtoz musiqani shakl, mazmun va ijro mahoratiga qarab ajratish;
• zamonaviy milliy musiqada mumtozlikka xos badiiy yuksaklikni ajrata olish;
• simfonik orkestrda ijro etilgan asarlarni tinglash va chog’u asboblarni farqlash;
• buyuk rus kompozitorlari M. Glinka, P. Chaykovskiy, Yevropa klassik musiqasi, simfoniya janri 1.S. Bax, L. Betxoven, V. Motsart, F. Shubert, Y. Gaydn asarlarini tinglash orqali asar mazmuni haqida tushunchaga ega bo’lish.
• Sharq xalqlari milliy usulini ohanglaridan ajrata bilish;
• Sharq xalqlari uchun mushtarak bo‘lgan cholg’u asboblarida ijro etilgan asarlarni tinglab, ular qaysi millatga xosligini aniqlay olish.
• Cholg’u ansambli va xalq cholg‘u orkestrini audio yozuvlari, radio va televideniya orgali tinglab, ularni tembr va cholg’u tovushlari tarkibidan ajratish;
• xor va orkestr ijrosidagi asarlarni idrok etib, ulardagi obrazlarni anglash;
• xor turlari (bolalar xori, xotin-qizlar xori, erkaklar xori, aralash xor) ni audio yozuvdan tinglab ajratish;
• Ijro madaniyati:
• Qo'shiqlarning so‘z ma‘nolarini jarangdor va ifodali kuylash;
• ayrim qo‘shiqlarni doira usullari boshqaruvida kuylash,
• xorni audio yozuvdan tinglab ajrata olish;
• Bilgan cholg’u asbobida chalib o’qituvchi ijrosiga jo’r bo ‘lish;
• mashq va ayrim qo‘shiq parchalarini ikki ovozda mustaqil kuylash;
• berilgan qo‘shiqlarni: mahorat bilan ijro etish.
•  Mumtoz musiqa mohir sozanda, xonanda hamda bastakorlar ijodining eng nodir mahsuli 
•  bo’lgan maqomlar, yirik shakldagi murakkab kuy va ashulalarni o'z ichiga oladi.