Fan: Matematika sana mavzu: 10000 ichida yozma bo‘lish. 96 -bet Maqsad: Ta’limiy

Yechilishi: Ko’ylak 750ta, Kastyum esa 750:25=30ta, Palto esa 30ta*50=150ta

II variant
1. Bo‘lishlarni bajaring: (haqiqiy va kompleks sonlar ustida amallarni bajarish ompetensiyasini shakllantirish)
400 : 20=20 600 : 300 =2 320 : 40=8
2. Sekundlarda ifodalang: 1 min 45 s, 2 min 35 s, 3 min, 3 min 15 s, 6 min 35 s.
1 min+45 sekund =60sekund+45sekund=105sekund 2min+35 sekund=2*60+35sekund=155sek 3min+15sekund=195sekund
3. Kunduzi oddiy soatning kichik mili 2 ga yaqin qolganini, katta mili esa 9 ni ko‘rsatmoqda. Shu vaqtni raqamli soat qanday ko‘rsatadi? (mantiqiy tahlil va amaliyotda qo‘llay olish kompetensiyasini shakllantirish) Soat 13:45ni ko’rsatadi
4. Amallarni bajaring: (haqiqiy va kompleks sonlar ustida amallarni bajarish kompetensiyasini shakllantirish)
480 : 40 + 600 : 200=12+3=15 800 : 80 – 560 : 70=10-8=2
5. 8 sm uzunlikdagi kesma chizing va uni butun kesma deb nomlang. Butun kesmadan 2 marta va 4 marta qisqa bo‘lgan kesmalar chizing. Hosil bo‘lgan bu kesmalar butun kesmaga nisbatan qanday nomlanadi? 8sm : 4sm:
2sm
6. Do‘konda bir kunda 250 kg un, undan 5 marta kam guruch, guruchdan 10 marta ortiq go‘sht sotildi. Do‘konda bir kunda necha kilogramm go‘sht sotilgan? (mantiqiy tahlil va amaliyotda qo‘llay olish kompetensiyasini shakllantirish) Yechimi: 250kg:5=50kg 50kg*10=500kg
VI. O`quvchilarni baholash va uyga vazifa: Darsda faol qatnashgan, doskada misol masala bajargan va birinch bo`lib bajargan o`quvchilarni baholayman. Uyga vazifani e`lon qilaman.
Uyga vazifa Takrorlash Bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib darsni yakunlayman.


Ko`rildi: O’TIBDO’______ _________________


120 Fan: Matematika
SANA_________________ Mavzu: Kasrlarni taqqoslash
Maqsad: Ta’limiy: O’quvchilarni “Kasrlarni taqqoslash” xossalari bilan tanishrirish, bilim ko`nikma hosil qilish.