Ф. Жуманова, С. Авазова, Г. Жобборова, У. Хуснетдинов



Download 12,14 Mb.
Pdf ko'rish
bet347/417
Sana23.02.2022
Hajmi12,14 Mb.
#159194
1   ...   343   344   345   346   347   348   349   350   ...   417
Bog'liq
Жуманова Ф Авазова С ва бошқ Умумий педагогика асослари

2. Гапларни тугалланг: 
Экологик маърифат – экологик таълим ва тарбиянинг ўзаро бирлигида 
кечадиган ва экологик шахс камолотини тартибга солиб, уни комилликка 
элтадиган экопедагогик ... 
Экологик маърифат - одам (бола) билан атрофдаги табиий муҳит ўртаси-
даги ўзаро муносабатларни шакллантириш соҳасидаги экологик таълим, эко-
логик тарбия ва экологик камолот жараёни ва ... 
Экологик педагогика - шахс билан яшаш муҳити ўртасидаги ўзаро алоқа-
лар ва муносабатларни экологик илм-маърифатнинг назарий асоси сифатида 
ўрганадиган методологик йўналиш, педагогик билимларнинг янги ...
Экологик педагогика – ижтимоий-экологик ҳаёт (турмуш тарзи) ва эко-
логик шахснинг шаклланиши тўғрисида янги экопедагогик билимларни ...
Экологик масъулият - одамнинг экологик йўналганлиги, унинг касбий 
экологик компетенцияси ва экологик ғамхўрлигини ... 
 
5-топшириқ: Ақлий ва аҳлоқий тарбия: тушунчалар мазмунини
ифодаланг ва қуйидаги чизмада қиёсий таққосланг. 


439 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6-топшириқ: “Моддий ва маънавий ҳаёт уйғунлигига қандай эри-
шиш мумкин?” мавзусида эркин ёзиш ва муҳокама қилиш. 
Эркин ёзиш устида ишлашга доир кўрсатма: 
1. Ўқувчилардан беш дақиқа мобайнида мавзу бўйича ўз фикрларини 
дафтарга тўҳтовсиз ёзиш сўралади. 
2. Беш дақиқа тугагач, бир минут сукут сақланади. Чунки энг яхши 
фикрлар кўпинча инсон танг ҳолатда қолганда пайдо бўлади. 
3. Айрим (3-4 нафар) ўқувчининг фикри тингланади. Ўқитувчи қолган 
ўқувчилардан янги фикрлар бўлса, билдиришларини сўрайди. 
 
7-топшириқ: Ўйланг / жуфтликларда фикр алмашинг. 
 
Шарқ мутафаккирларининг маънавий-ахлоқий тарбияга оид қуйида кел-
тирилган қарашлари билан танишинг ва уларни муҳокама қилинг. 
 
1. Инсонга ер юзини обод этиши ва уни бошқариб туриши учун ақл-зако-
ват ато этилган, шунинг учун ҳар бир инсон юксак ахлоқли бўлиши лозим 
(Абу Райхон Беруний). 
2. Маълумки, инсон ҳеч қачон туғилганда яхши ёки ёмон бўлиб туғил-
майди... Бироқ ҳар бир кишида бирон бир фазилатга ёки қабихликка майл, 
қобилият бўлади: 1. Фикрий фазилат - ақлий қувватга кириб, ақллилик, доно-
лик фаҳм-фаросатлилик, зеҳнлиликдан иборат. 2. Хулқий фазилат – интилувчи 
қувватга кириб, иффат, инжоат, сахийлик ва адолатлиликни ўз ичига олади. 
Ёмон фазилатлар - разилликдир (Абу Наср Форобий). 
3. Яхши ва ёмон хулқларнинг ҳаммаси одатдан пайдо бўлади, одамлар-
нинг яхши ёки ёмон бўлишида ҳукумат аҳлларининг таъсири ҳам зўр бўлади 
(Абу Али ибн Сино). 
4. Киши икки нарса билан хаётда мангу қолади: бири хушхулқлик бўлса, 
иккинчиси яхши сўз (Юсуф Хос Хожиб). 

Download 12,14 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   343   344   345   346   347   348   349   350   ...   417




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish