Ф. Жуманова, С. Авазова, Г. Жобборова, У. Хуснетдинов


Маърифий мазмуннни лойиҳалаш



Download 12,14 Mb.
Pdf ko'rish
bet133/417
Sana23.02.2022
Hajmi12,14 Mb.
#159194
1   ...   129   130   131   132   133   134   135   136   ...   417
Bog'liq
Жуманова Ф Авазова С ва бошқ Умумий педагогика асослари

Маърифий мазмуннни лойиҳалаш предметларига қуйидагилар киради: 
маърифий мазмун концепцияси (яхлит ёки алоҳида таълим турлари бўйича), 
айрим ўқув фанлари ва курслари, маърифий ўқув дастурлари, ўқув қўлланма-
лар, дидактик материаллар, дастурий маҳсулотлар ва ш.к. 
Маърифатнинг вариативлиги, яъни ўзгариб туриши замонавий маъри-
фий тизим тараққиётининг асосий тамойиллари ва йўналишларидан бири 
ҳисобланади. Таълим-тарбия муассасалари ташкилий-ҳуқуқий шаклларининг 
вариативлиги давлат ва нодавлат муассасаларига бўлиниши билан изоҳланса, 
турларининг вариативлиги умумий ўрта таълим мактаблари, ихтисослашти-
рилган умумий ўрта таълим мактаблари, бошланғич, ўрта, ўрта махсус ва олий 
профессонал маърифий муассасалар, махсус (коррекцион) мактаблар, мактаб-
дан ташқари ва бошқа муассасаларнинг хилма-хиллиги билан шарҳланади. 


174 
Кундузги, кечки, сиртқи ва экстернат шакллар ҳам вариативлик кўринишлари-
дан биридир. Демак, маърифат мазмунининг вариативлиги таълим-тарбия 
муассасаларининг типлари (турлари), уларнинг ўқув режалари ва таълимнинг 
турли босқичларига хос маърифий (ўқув-тарбия) дастурлари тузилмалари би-
лан аниқланади. 
Маърифат мазмунининг вариативлигидан келиб чиқилган ҳолда унинг 
қуйидаги тузилмалари фарқланади (7.6-расм): 
1чизиқли тузилма – ўқув материалининг қисмлари фақат бир марта 
ўрганилади ва узлуксиз кетма-кетлик ҳосил қилади; бунда изчиллик, батартиб-
лик, ҳаммабоплик ва тушунарлилик тамойилларига амал қилинади (тарих, 
мусиқа каби ўқув фанларининг мазмуни);
2) концентрик (битта умумий марказли) тузилма – билимларга қай-
та мурожаат этилади, “жон” киритилиши; мазмун аста-секин кенгайиб боради, 
янги маълумотлар билан бойитилади (физика, кимё, биология каби ўқув фан-
ларининг мазмуни);
3) бурама чизиқли тузилма – бош муаммо (масала) назарда тутилиб, 
унга боғлиқ билимлар доираси аста-секин кенгайтирилади, чуқурлаштирила-
ди (педагогика, психология каби ўқув фанларининг мазмуни);
4) аралаш тузилма – чизиқли, концентрик ва бурама чизиқли тузилиш-
ларнинг ўзаро уйғун бирикмаси - мазмуннинг айрим қисмлари турли усуллар-
да моҳирлик билан баён қилинади. 
Маърифат мазмунини лойиҳалаштириш қуйидаги умумий тамойил-
ларга мувофиқ амалга оширилади: 

Download 12,14 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   129   130   131   132   133   134   135   136   ...   417




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish