Ey O'zbekiston respublikasi oliy va o rta maxsus ta lim vazirlik nizomii name name toshkent davlat pedagogika universitet berun bo'limi

2.11. Venn diagrammasi

Venn grafik-grafik shaklida bo'lib, olingan natijalarni umumlashtirish, ulardan to'liq xulosalar chiqarish, ikki yoki undan ortiq ob'ektlarni (tashqi ko'rinish, fakt, tushuncha) tahlil qilish va o'rganish uchun ishlatiladi. Diagramma ikki yoki undan ortiq doiralarni kesish orqali tuziladi.
Amalga oshirish bosqichlari:
1-qadam. Talabalar (sheriklari bilan) ikkita aylanani to‘ldiradilar, har bir doirada ikkita tushuncha (obyekt) tomonlari sanab o‘tiladi.
2-bosqich. Talabalarni kichik guruhlarga (4-5 kishi) ajrating va chizmalarni taqqoslang va to'ldiring.
Qadam 3. Ushbu tushunchalarning (ob'ektlar, turlar) umumiy xususiyatlarini aniqlash uchun talabalarning kichik guruhlarini taklif qilamiz.
Qadam 4. U yoki bu guruh vakili har bir tushunchaning o‘ziga xos tomonlarini o‘qiydi. Boshqalar kerak bo'lganda javobni to'ldiradilar.
Qadam 5. Boshqa guruh vakillari ikki tushunchani birlashtirgan (umumiy) xususiyatlarni o'qiydilar. Boshqalar bu javoblarni kerak bo'lganda to'ldiradilar.
Misol uchun:
Phyton Venn JavaScript diagrammasi

Dasturlash tili

Kompyuter va mobile

telefon, planshetlar
uchun dastur yozuvchi til
Phytonda o’zgaruvchining
turini belgilashga hojat yo’q
Kod yozish va o’rganish
uchun qulay



Operatsion tizimlarini yozish
uchun mo’ljallangan til
Javascriptda tuzilgan
dasturlar HTML hujjatning
ichiga joylashtirilib ular
bilan birga uzatiladi

XULOSA

“Informatika o‘qitishda innovatsion texnologiyalar” mavzusini o‘qitish jarayonida qanday qo‘llanilishini yoritishga harakat qildim . Ta’lim texnologiyasi – III ming yillikda ta’lim sohasida tub o‘zgarishlar ro‘y bergan, o‘qituvchilar faoliyati yangilangan, o‘quvchilarda erkin fikrlash, bilimga chanqoqlik, Vatanga, insoniyatga mehr-muhabbatga ega bo‘lgan bilim sohasidir. Yana bir narsani aytmoqchiman: O‘qitish texnologiyasi aniq ketma-ketlik, maqsadga yo‘naltirilgan, puxta ishlab chiqilgan va o‘quvchi ehtiyojlaridan kelib chiqqan holda pedagogik kafolatlangan to‘liq jarayondir.
Mavzuning maqsadi « Informatika fanini o‘qitishda texnologiyalari innovatsion» bo‘lib, bo‘lajak mutaxassislarni mutolaa qilishdan iboratdir. jarayoni, zamonaviy pedagogik texnologiyalarning roli. o‘qitish jarayonida, ulardan foydalanish, shuningdek, “aqliy qurbonlik”, “Networks” (Klaster), “Bumerang”, “Scarab”, “Wheel”, “Resume” va boshqa shu kabi texnologiyalar va ulardan izchillik bilan foydalanish nazariy asoslarga ega bo'lgan ta'lim jarayoni.
Ushbu kurs ishi mavzusini o‘rganar ekanman, o‘z bilimimni yanada mustahkamlab, kelajakdagi pedagogik kasbimga qadam qo‘yishimga ishonch hosil qildim.