Dunyoqarash shartli ravishda qanday shakllarga bo’linadi?. Mifologik, kundalik, ekologik, axloqiy, falsafiy

“Xulq” tushunchasiga berilgan eng to’g’ri va to’liq ta’rifni toping? 
. 
Jamiyat, zamon, ba‘zan umumbashariy ahamiyatga ega, insoniyat tarixi uchun 
namuna bo’la oladigan ijobiy xatti-harakatlar yig’indisi, insoniy kamolot 
darajasini belgilovchi ma‘naviy hodisa. 
Oila, jamoa, mahalla-ko’y miqyosida ahamiyatli bo’lgan, ammo jamiyat va 
insoniyat hayotiga sezilarli ta‘sir ko’rsatmaydigan yoqimli insoniy xatti 
harakatlarning majmui 

---

Inson haqida yoqimli taassurot uyg’otadigan, lekin jamoa, jamiyat va insoniyat 
hayotida burilish yasaydigan darajada muhim ahamiyatga ega bo’lmaydigan, 
milliy urf-odatlarga asoslangan chiroyli xatti-harakatlarni o’z ichiga oladi 
. 
Xulq va odoblar yig’indisi. 
. 
Gedonizm qanday ta’limot?
. 
Huzur-halovatga, lazzatlanishga intilish insonning oliy maqsadi deb hisoblovchi 
axloqiy taʼlimot.
. 
Baxt saodatga, rohatfarog`atga intilishni inson axloqiy faoliyatining mezoni 
hamda asosiy harakatlantiruvchi kuchi deb hisoblovchi axloqiy taʼlimot. 
. 
Ilm orqali axloqiy kamolotga erishish mumkin deb hisoblovchi 
axloqiy taʼlimot
. 
Insonning o’zini-o’zi anglashga intilish hayotning eng oliy maqsadi deb 
hisoblovchi axloqiy taʼlimot.
. 
Xudoni anglashga intilish hayotning eng oliy maqsadi deb hisoblovchi axloqiy 
taʼlimot.
. 
Evdemonizm qanday ta’limot?
. 
Baxt saodatga, rohatfarog`atga intilishni inson axloqiy faoliyatining mezoni 
hamda asosiy harakatlantiruvchi kuchi deb hisoblovchi axloqiy taʼlimot. 
. 
Ilm orqali axloqiy kamolotga erishish mumkin deb hisoblovchi axloqiy taʼlimot 
. 
Insonning o’zini-o’zi anglashga intilish hayotning eng oliy maqsadi deb 
hisoblovchi axloqiy taʼlimot.
Huzur-halovatga, lazzatlanishga intilish insonning oliy maqsadi deb hisoblovchi 
axloqiy taʼlimot.
Xudoni anglashga intilish hayotning eng oliy maqsadi deb hisoblovchi axloqiy 
taʼlimot.
.