Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti ―raqamli iqtisodiyot‖ kafedrasi

9-модул. Корхона қудратини бошқариш

Корхона қудратини бошқариш технологиясининг босқичлари. Корхона қудратидан фойдаланиш динамикаси ва самарадорлигининг тузилишини, унинг бозордаги улушини баҳолаш. Корхона қудратини рақобатбардошлигини баҳолаш. Корхонанинг иқтисодий қудрати. Корхона қудратини резервлари ва йўқотишларини таҳлил қилиш. Корхона қудратини рақобатбардошлигини ошириш бўйича стратегия ва тактикани танлаш.Танланган стратегия ва тактикадан келиб чиққан ҳолда корхона қудратининг рақобатбардошлигини ошириш бўйича тадбирларни ўтказиш.

Корхона қудратининг рақобатбардошлиги. Индикаторли усул. Матрица усули. Корхона қудрати қобилияти контурининг матрицаси. Корхона қудрати самарадорлиги резервлари. Корхона қудрати рақобатбардошлигининг тузилиши ва динамикаси.


Амалий машғулотлар


Амалий машғулотларни ташкил этиш бўйича кўрсатма ва тавсиялар

Амалий машғулотларини ўтказишда қуйидаги дидактик тамойилларга амал қилинади:

-амалий машғулотларининг мақсадини аниқ белгилаб олиш;
-ўқитувчининг инновацион педагогик фаолияти бўйича билимларни чуқурлаштириш имкониятларига талабаларда қизиқиш уйғотиш;
-талабада натижани мустақил равишда қўлга киритиш имкониятини таъминлаш;
-талабани назарий-методик жиҳатдан тайѐрлаш.
Амалий машғулотлар нафақат аниқ мавзу бўйича билимларни якунлаш, балки талабаларни тарбиялаш манбаи ҳамдир.


Амалий машғулотларнинг тахминий рўйхати

1. 
   Менежментнинг ривожланиш тарихи ва ҳозирги ҳолати
   
2. 
   Менежментнинг назарий асослари
   
3. 
   Меҳнатни бошқариш усуллари
   
4. 
   Менежмент технологияси
   
5. 
   Ташкилотлар ва уларни бошқариш
   
6. 
   Замонавий менежер
   
7. 
   Бошқарув меҳнатини ташкил қилиш
   
8. 
   Ташкилот ходимларини бошқариш
   
9. 
   Корхона қудратини бошқариш