Denov filiali pedagogika fakulteti

9–topshiriq. Quyida berilgan mashqlarni ko’rib chiqing va fe’llarni toping.


375-mashq. Matnni o'qing. Ajratilgan so'zlarga so‘roq bering.
Ota etik, ona etik va bola etik poygakda ahil yashashardi.
Bir kuni bola etik yig’ladi:

• 
  Hamma yog'im og'riyapti. Beshafqat bola men bilan suv kechdi. Katta-kichik toshlarni tepdi.
  

Ota etik bilan ona etik bola etikka achindi. O’yinqaroq bola bemor etikchani yana qiynayverdi. Qish kunlarining birida bola etikning jag‘i yirtildi.
Yomon bolaning tuzalmasligini bilib, etiklar uy egalaridan qochishdi... (Zulfiya Mo‘minovadan)
Ertakni o'zingiz davom ettiring. Ajratilgan so'zlarni ko'chiring. Qavs ichida har birining so‘rog‘ini yozing.


Nima qildi?, nima qilyapti?, nima qilmoqchi? so'roqlariga javob bo‘lgan so‘zlar nimani bildiradi? Ular qaysi so‘z turkumiga kiradi?


376- mashq. Matnni o'qing. So'roqlar yordamida fe’llarni to­ping. Ular kimning harakatini bildirgan?
Kechqurun Mannon akamning oldiga bordim. Uyimizning buzilishini aytdim.

• 
  Sen xafa bolma, hammamizning uyimiz buziladi. Bu yerga kattakon teatr quriladi, — dedi Mannon akam...
  

Uyimiz buzildi. Biz boshqa yoqqa, Mannon akam boshqa yoqqa ko'chib ketdi.
Bir kuni akam menga surati bor bir kitob berdi. Bir mahal menga tanish odamning suratini ko'rib qoldim.
Suratning tagiga teatrning bosh rejissori Mannon Uyg'urning nomi yozilgandi.
O’sha kuni men yo'qotgan odamimni topdim.