Декабрь 2020 17-қисм

Декабрь  2020  17-қисм

Тошкент

MATEMATIKANI  O’QITISHNING  INNOVATSION VOSITALARI

Jumaniyazova Malika Mirzayevna,

Jumaniyozova Zaynab Mirzayevna

Xorazm viloyati Bog’ot tumani 1-son maktabning

matematika fani o’qituvchilari 

Телефон:[phone]

[e-mail]

Annotatsiya:Bu  maqolada  pedagogik  texnologiyalar  haqida  tushuncha,  matematikani 

o’qitishda innovatsion vositalar afzalligi,an’anaviy va zamonaviy ta’lim haqida bayon qilingan 

Kalit so’zlar:Pedagogik texnologiya,ta’lim,innovatsion vositalar

Pedagogik texnologiya – bu butun o’qitish va bilimlarni o’zlashtirish jarayonida o’z oldiga 

ta‘lim  shakllarini  samaradorlashtirish  vazifasini  qo’yuvchi  texnik  hamda  shaxs  resurslari  va 

ularning  o’zaro  aloqasini  hisobga  olib,  bilimlarni  yaratish,  qo’llash  va  belgilashning  tizimli 

usulidir. Bu ta‘rifdagi asosiy tushuncha tizimli usul bo’lib, aynan tizimli yondashuv pedagogik 

texnologiyaning,  o’qitishga  boshqa  yondashuvlardan  farqlanuvchi  asosiy  belgisi  hisoblanadi. 

Pedagogik texnologiya usullari dastlab o’qitishning harakatini namunaviy vaziyatdagi belgilangan 

qoida bo’yicha o’zlashtirish talab etiladigan mahsuldor darajasi uchun ishlab chiqilgan. Mahsuldor 

ta‘lim har qanday ta‘limning zaruriy tarkibiy qismi hisoblanib, u insoniyat jamg’argan tajribani 

aniq o’quv fani doirasida o’zlashtirish bilan bog’liq. Ta‘lim oluvchilarda bilim va ko’nikmalarning 

ma‘lum poydevori hosil qilingandan keyingina ta‘limning natijali va ijodiy yondashish usullariga 

ko’chish  mumkin.  Ta‘limda  og’zaki-ko’rgazmali  yondashuv  juda  katta  tajribaga  ega  bo’lib, 

qismlarga ajratib ishlab chiqilgan va ta‘lim tizimida ulkan xizmat ko’rsatdi.Jadal suratlar bilan 

o’sib  borayotgan  fan  va  texnika  talablari,  ta‘lim  tizimidagi  istlohatlar,  raqobotbardosh  kadrlar 

tayyorlash, shaxsni rivojlantirish, uning ma‘lumot olish istaklarini to’laroq qondirishga bo’lgan 

jamiyat  ehtiyojlari  o’qitish  usullariga  yangicha  yondashishni  talab  qilmoqda.  Ma‘lumki,  ilg’or 

texnologiyalarni  qo’llashda  asosiy  e‘tibor  loyihalash  bosqichiga  qaratiladi,  bunday  tizimli 

yondoshuv asosida o’quv jarayonini loyihalash, kutilayotgan natija shaklidagi o’quv maqsadlarini 

mumkin  qadar  aniqlashtirish,  rejalashtirilgan  o’quv  maqsadlariga  kafolatli  erishishga  undaydi. 

Biz  ushbu  mavzuda  matematika  sohasi  uchun  innovatsion  vositalar  bilan  tanishib  chiqamiz.

Innovatsion  pedagogika  asoslarini  va  innovatsion  ta‘lim  jarayonini  ,  maktabda  matematikani 

o‘qitishning innovatsion vositalarini o‘rganishdan iborat

Zamonaviy ta‘limni tashkil etish uchun turli innovatsion vositalardan foydalanish maqsadga 

muvofiqdir. 

Innovatsion vositalarga ekranli proektor, doska-stend, doska-bloknot, grafoproektor, elektron 

darslik va videodarslikni misol keltirishimiz mumkin.Hozirgi kunda ta‘lim jarayonini EHM siz 

tasavvur qilish qiyin. Allaqachon kompyuter o‘qituvchi uchun ham o’quvchi  uchun ham asosiy 

vositaga aylanib ulgurgan. Kompyuterning afzallik taraflari anchagina.Uning yordamida elektron 

darslik  va  juda  katta  hajmli  ma‘lumotlarni  ihcham  holatda  saqlash  va  foydalanish  imkoniyati 

mavjud.Kamchiligi nurlanish tufayli inson salomatligi uchun zararlidir. Kompyuter orqali elektron 

darslikdagi masala yechilishini quyidagichanamoyish etish mumkin.

 Masala. y=x

2

-2x+3 funksiyaning grafigini yasang va uni y=x

2

 funksiya grafigi bilan taqqoslang.

Bu grafikni osongina kompyuter orqali yasab o’quvchilarga yaqqol ko’rsatish mumkin.

---

38