Davlat pedagogika universiteti

2.7. Didaktik vositalar.

1. 
   Jihozlar va uskunalar, moslamalar: elektron doska-Hitachi, LCD-monitor.
   
2. 
   Video-audio uskunalar: video va audiomagnitofon, mikrofon, kolonkalar.
   
3. 
   Kompyuter va multimediali vositalar: kompyuter, Dell tipidagi proektor, DVD-diskovod, Web-kamera.
   

2.8. Oraliq nazorat savollari

1. 
   Rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalarning logopedik reabilitatsiyasi.
   
2. 
   Eshitishida kamchiligi bulgan bolalar muassasida bolalar xujjatini urganish.
   
3. 
   Eshitishida nuksoni bulgan bolalarni individual mashuglotlarda kuzatish.
   
4. 
   Ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan bolalar muassasida bolalar xujjatini urganish
   
5. 
   Ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni nutqini logopedik mashgulotlarda kuzatish.
   
6. 
   Yordamchi maktab, aqli zaif o‘quvchilarining xujjatlarini urganish. Logopedik mashg‘ulotlarda kuzatish
   
7. 
   Maktabgacha yoshdagi aqli zaif o‘quvchilarining xujjatlarini urganish. Logopedik mashg‘ulotlarda kuzatish
   
8. 
   Maktab yoshidagi serebral falaji bilan kasallangan bolalar shaxsiy xujjatlarini, logoped xujjatlarini o‘rganish.
   
9. 
   Maxsus maktabda Logopedik mashgulotlarni kuzatish va taxlil etish
   
10. 
    Maktabgacha yoshidagi serebral falaji bilan kasallangan bolalar shaxsiy xujjatlarini, logoped xujjatlarini o‘rganish.
    
11. 
    Maktabgacha tarbiya muassasasida logopedik mashgulotlarni kuzatish va taxlil etish
    
12. 
    Ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalar nutqining fonetik tomonidan buzilishi.
    
13. 
    Ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalar nutqining leksik-grammatik tomondan buzilishi.
    
14. 
    Maktabgacha tarbiya muassasasida logopedik mashgulotlarni kuzatish va taxlil etish
    
15. 
    Autizim bor bolalar nutqini rivojlanishining o‘ziga xos xususiyatlari
    
16. 
    Autizim bor bolalarning shaxsiy xujjatlarini o‘rganish
    
17. 
    Autizim bor bolalarning nutqini korreksiyalash xususiyatlari
    
18. 
    Rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar reabilitatsiyasida psixoterapiya va psixokorreksiya vazifalari.
    
19. 
    Rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar oilasi bilan olib boriladigan psixoterapivtik ishlar
    
20. 
    Rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar reabilitatsiyasida oilaning roli
    
21. 
    Oilada og‘ir nutq nuqsoniga ega bo‘lgan bolalar ta’lim – tarbiyasining korreksion yo‘nalganligi
    
22. 
    Og‘ir nutq nuqsoniga ega bo‘lgan bolalar bilan olib boriladigan logopedik - korreksion ishlar
    
23. 
    Oilada eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalar nutqini shakllantirish va rivojlantirishning o‘ziga xos xususiyatlari
    
24. 
    Og‘ir nutq nuqsoniga ega bo‘lgan bolalar bilan olib boriladigan kompleks reabilitatsiya yo‘nalishlari.
    
25. 
    Rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar reabilitatsiyasi va ijtimoiylashuvida maxsus muassasalarning roli.
    
26. 
    Maxsus muassasalarda autizm bilan kasallangan bolalar nutqining rivojlanishi xususiyatlar.
    
27. 
    Maxsus muassasalarda nutq kamchiligiga ega bo‘lgan serebral falajlangan bolalar bilan olib boriladigan korreksion ishlar.
    
28. 
    Maxsus muassasalarda og‘ir nutq nuqsoniga ega bo‘lgan bolalar tarbiyasining korreksion yo‘nalganligi.