Dasturning dolzarbligi

III bosqich: analitik.
Maqsad: dasturni amalga oshirish natijalarini tahlil qilish.
Vazifalar:
1. Dars natijalarini umumlashtirish.
2. Dasturni amalga oshirishdagi qiyinchiliklarni tuzatishni amalga oshirish.
3. Keyingi davr uchun ishni rejalashtirish.
Dastur quyidagi yo'nalishlarni o'z ichiga oladi:
1. Talabalarning hayoti va salomatligini ta'minlash. Salomatlik hamma narsa emas, lekin sog'liksiz hamma narsa hech narsa emas (Sokrat).
Jamiyatning hozirgi holati, uning rivojlanishining eng yuqori sur'atlari inson va uning salomatligi uchun yangi, yuqori talablarni qo'yadi. Talabalarning hayoti va sog'lig'ini ta'minlash yo'nalishining dolzarbligi statistik ko'rsatkichlar bilan tasdiqlanadi:
. bolalarning 14% dan ko'p bo'lmagani fiziologik jihatdan etuk tug'iladi;
. maktabning 1-sinfiga kelgan bolalarning 25-35 foizida jismoniy nuqsonlar yoki surunkali kasalliklar mavjud;
. Maktab bitiruvchilarining 90-92 foizi "uchinchi holatda", ya'ni. ular hali kasal ekanligini bilishmaydi;
. Maktab bitiruvchilarining atigi 8-10 foizini haqiqatan ham sog'lom deb hisoblash mumkin;
. Mamlakatning katta yoshli aholisining 5 foizi surunkali, 95 foizi esa “uchinchi holat”da.
Maqsad: pedagogik texnologiyalar va metodik usullardan foydalanish, insonning jismoniy va ruhiy salomatligi muhimligini talabalarga ko'rsatish.
Vazifalar:
1. Bolalarning jismoniy rivojlanishi va salomatligining mumkin bo'lgan eng yuqori darajasiga erishish.
2. Bolaning jismoniy sifatlari va harakat qobiliyatlarini har tomonlama rivojlantirish.
3. Kasallikning oldini olish ishlarini olib borish.
4. Salomatlikni mustahkamlang, tanani chiniqtiring.
5. Sog'lig'ingizni kuzatib boring.
6. Bolalarda sog'lom bo'lishga bo'lgan ehtiyojni, shuningdek, jismoniy tarbiya va sportga doimiy qiziqishni shakllantirish.
7. O'quvchilar, o'qituvchilar va ota-onalarni jismoniy madaniyatni o'quv, mehnat va oilaviy hayotda qo'llash bo'yicha bilimlar bilan qurollantirish.
8. Bolalarning sog'lig'ini kuzatib boring: salomatlik darajasini, jismoniy rivojlanishini, vosita tayyorgarligini va sog'liqning qadr-qimmatini anglash darajasini kuzatib boring.